一年级信息技术下册 动感图文—设置动画效果（一）说课稿 河大版.docx

一年级信息技术下册动感图文—设置动画效果（一）说课稿河大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

河大版一年级信息技术下册“动感图文—设置动画效果（一）”主要内容包括：1.认识动画效果；2.学习使用“设置动画效果”工具；3.制作简单的动画效果。通过本节课的学习，学生能够掌握动画效果的基本操作，提高信息技术的应用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生信息意识，让学生认识到动画效果在信息表达中的重要性。

2.提升学生的计算思维，通过动画制作过程，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生的数字素养，学会使用信息技术工具进行创造性表达，提高信息技术的应用能力。

4.培养学生的合作学习意识，在小组活动中，促进学生相互协作、共同进步。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：动画效果的设置方法。教师需引导学生掌握如何使用“设置动画效果”工具，包括选择动画类型、调整动画速度和方向等。

-重点二：动画效果的创意应用。通过实例演示，让学生了解如何将动画效果应用于实际图文设计中，提升作品的表现力。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：动画效果的协调性。学生需要学会如何将动画效果与图文内容相协调，避免出现突兀或不适感。

-难点二：动画效果的适度性。学生需要掌握如何根据实际需求调整动画效果，避免过度使用导致视觉疲劳。

-难点三：动画效果的个性化设计。学生需要发挥创意，设计出具有个性化的动画效果，体现自己的审美和创意。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有河大版一年级信息技术下册教材，包含“动感图文—设置动画效果（一）”相关内容。

2.辅助材料：准备与动画效果相关的图片、图表，以及简单动画制作教程视频，以帮助学生理解和操作。

3.实验器材：准备电脑设备，确保学生每人一台，系统配置满足动画制作软件的运行需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供充足的空间让学生进行小组合作，并在教室内布置操作台，方便学生进行动画制作练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一些具有生动动画效果的图片或视频，引导学生观察并讨论动画效果给作品带来的视觉体验。

-提问：同学们喜欢这样的动画效果吗？它们是如何制作出来的？

-引出课题：今天，我们就来学习如何设置动画效果，让我们的图文作品更加生动有趣。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解动画效果的基本概念和作用，让学生了解动画效果在信息表达中的重要性。

-演示如何使用“设置动画效果”工具，包括选择动画类型、调整动画速度和方向等操作。

-分步骤演示动画效果的设置方法，包括动画的添加、预览和修改。

-引导学生尝试操作，让学生动手实践，教师巡回指导。

3.巩固练习（10分钟）

-学生根据教师提供的素材，尝试设置动画效果，教师观察并个别指导。

-分组进行练习，每组完成一个动画效果的作品，教师巡视并给予反馈。

-学生展示自己的作品，教师点评并鼓励学生发挥创意。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调动画效果设置的关键步骤和注意事项。

-提问：同学们掌握了哪些动画效果的设置方法？如何将动画效果与图文内容相协调？

-鼓励学生在课后继续探索更多动画效果，提高自己的信息技术应用能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生利用所学知识，为自己喜欢的图片或文字添加动画效果，下节课分享自己的作品。

-强调作业要求，如动画效果要符合主题，操作步骤要规范，鼓励学生发挥创意。

-提醒学生注意课后练习中的问题，如有疑问可在课后向教师请教。

六、知识点梳理

一、动画效果的概念

1.动画效果是指通过改变对象的形态、位置、颜色等属性，使对象在屏幕上呈现出连续变化的过程。

2.动画效果广泛应用于各类信息表达，如PPT演示、网页设计、游戏制作等。

二、动画效果的类型

1.出现效果：对象从无到有，逐渐显示在屏幕上。

2.退出效果：对象从屏幕上逐渐消失。

3.动画路径：对象在屏幕上按照设定的路径移动。

4.动画方向：对象移动的方向，如上、下、左、右等。

5.动画速度：对象移动的快慢，可设置快、中、慢三种速度。

6.动画重复：对象是否重复执行动画效果。

三、动画效果的应用

1.在PPT演示中，通过设置动画效果，使演示文稿更具动态感，吸引观众注意力。

2.在网页设计中，使用动画效果增强页面互动性，提高用户体验。

3.在游戏制作中，利用动画效果表现角色的动作，增强游戏趣味性。

四、设置动画效果的操作步骤

1.打开演示文稿或设计