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全国7月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码:00152
一、单项选择题(本大题共25小题,每题1分,共25分)
在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.组织行为学是一门()
A.理论性学科B.应用性学科C.试验性学科D.综合性学科
2.如下不属于组织行为学所使用的试验法的是()
A.现场试验法B.试验室试验法C.心理测验法D.准试验法
3.把能力分为智力、专门能力和发明力三类,其划分的原则是()
A.差异性B.倾向性C.适应性D.独立性
4.发明性行为产生的内在主观特征是()
A.发明性思维B.发明性需要C.发明性动机D.发明性能力
5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实行和监控的过程是()
A.事业生涯管理B.事业生涯开发C.事业生涯设计D.事业生涯选择
6.由组织构造确定的职务分派很明确的群体是()
A.正式群体B.非正式群体C.命令型群体D.任务型群体
7.群体规范可以规划一种人在群体中的行为方式,这是群体规范的()
A.原则功能B.导向功能C.评价功能D.动力功能
8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是()
A.角色知觉B.角色规范C.角色同一性D.角色期待
9.有他人在场会使活动效率提高的现象是()
A.群体增进效应B.群体凝聚效应C.群体协同效应D.群体互动效应
10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与()
A.尊重需求B.感情需求C.成就需求D.利益需求
11.有关冲突观念的现代观点认为()
A.冲突有害无益B.应当避免冲突C.冲突有利无害D.保持适度水平的冲突是有益的
12.有效领导的基础是()
A.领导的权威B.领导的素质C.领导的能力D.领导的职位
13.领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最合适采用的领导方式是()
A.集权式B.集权与民主结合式
C.民主式D.放任式
14.提高领导效能的主线措施是()
A.科学决策B.民主决策C.有效沟通D.有效鼓励
15.把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型,其划分根据是()
A.动机的属性不一样B.动机的作用强度不一样C.动机的由来不一样D.动机的作用成果不一样
16.在现实生活中,有的人埋头工作是为了受表扬,留个好名声;有的人埋头工作是为了多拿点奖金;尚有人为了多做奉献而埋头工作。这些现象阐明()
A.同一动机可以引起不一样的行为B.同一行为可以出自不一样的动机
C.好的动机可以引起不合理的行为D.坏的动机也许被外表积极的行为掩盖
17.动机会由于良好的行为成果而加强,使该行为反复出现,这是动机的()
A.始发功能B.选择机能C.强化机能D.导向功能
18.根据奥德弗的ERG理论,下面对的的命题是()
A.生存需要的满足越少,人对关系需要的规定就越少
B.关系需要的满足越少,人对成长需要的规定就越多
C.成长需要的满足越少,人对成长需要的规定就越少
D.成长需要的满足越多,人对关系需要的规定就越多
19.职业生活质量的理论根据是()
A.公平理论B.期望理论C.双原因理论D.需要层次理论
20.综合型鼓励理论可用数学体现式表达为:,其中表达的是()
A.任务成果鼓励B.任务内在鼓励C.任务完毕的效价D.任务完毕鼓励
21.组织决策合理化的主观条件是()
A.组织决策民主化B.组织决策手段科学化
C.组织决策者素质的现代化D.组织决策体制的科学化
22.从组织应达到的功能来看,如下不属于组织变革和发展应达到的详细目的的是()
A.使组织具有多种合理的规章、制度和条例
B.使组织具有先进可行的经营目的和工作目的
C.使组织具有科学、合理和系统的组织构造
D.使组织具有足够的持续性
23.在组织变革的过程中,对改革没有把握,为改革的前途担忧,从而体现得左顾右盼,踌躇不决,这是影响组织变革顺利进行的()
A.保守性心理B.恐惊性心理C.求稳性心理D.习惯性心理
24.如下组织变革的内容中,属于组织构造方面改革的是()
A.操作程序更新B.开辟新市场C.工艺流程自动化D.
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