2025年色纸作画中班艺术标准教案.pptx

主讲人：时间：202X.X202X2025年中班色纸作画艺术标准教案PPT

CONTENTS目录0102一、教学目标二、教学重难点03三、教学准备

PART01一、教学目标

色纸具有丰富的色彩和不同的质地，如光滑、粗糙等。这些特性会影响作画效果，如光滑纸适合精细绘画，粗糙纸可产生特殊肌理。

通过触摸和观察，幼儿能分辨不同色纸的质地差异，为选择合适的纸张作画打下基础。了解色纸的基本特性常用工具包括剪刀、胶水、画笔等。剪刀用于剪裁色纸，需注意安全；胶水用于粘贴，要适量使用；画笔可蘸取颜料在色纸上作画。

教师示范工具的正确使用方法，如剪刀的正确握法和剪切方向，胶水的涂抹技巧，画笔的蘸色和运笔方式。掌握色纸作画的基本工具使用可采用粘贴法，将剪好的色纸拼贴成图案；也可用颜料在色纸上绘画，增加画面层次感。如用蓝色纸剪出天空，黄色纸剪出太阳，再用画笔在纸上添加云朵细节。

引导幼儿尝试不同的作画技巧，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。学会简单的色纸作画技巧知识与技能

观察与讨论展示色纸作画的优秀作品，引导幼儿观察作品的色彩搭配、图案构成和创意表现。如一幅用色纸拼贴的动物画，讨论其如何用不同颜色表现动物的毛发和身体结构。

组织幼儿分组讨论，分享自己对作品的看法和感受，培养他们的观察能力和语言表达能力。实践操作幼儿根据自己的想法进行色纸作画创作。教师在旁指导，及时纠正错误操作，如剪纸时的准确性、粘贴时的平整度等。

鼓励幼儿在实践中不断尝试新的方法和技巧，如将不同颜色的纸张重叠粘贴，创造出独特的色彩效果。作品展示与评价将幼儿的作品展示在教室的展示区，让每个幼儿都有机会欣赏他人的作品。

组织幼儿进行作品评价，引导他们从色彩、构图、创意等方面进行评价，培养他们的审美能力和评价能力。过程与方法

激发对美术活动的兴趣通过有趣的色纸作画活动，让幼儿感受到美术创作的乐趣，从而激发他们对美术活动的兴趣和热情。

在活动中，教师要给予幼儿充分的鼓励和肯定，增强他们的自信心，使他们更愿意参与美术活动。培养合作意识在一些需要多人合作的色纸作画项目中，如制作大型的色纸拼贴画，培养幼儿的合作意识和团队精神。

教师要引导幼儿学会分工合作，相互配合，共同完成作品，体验合作的乐趣。培养创造力和想象力鼓励幼儿在色纸作画中大胆创新，发挥自己的想象力，创作出与众不同的作品。如用色纸拼贴出奇幻的海底世界或未来的城市。

提供丰富的色纸材料和工具，为幼儿的创造力和想象力提供支持，让他们在创作中自由发挥。情感态度与价值观

PART02二、教学重难点

让幼儿熟练掌握粘贴、绘画等基本技巧，能够运用这些技巧创作出简单的色纸作品。

通过反复练习和教师的个别指导，帮助幼儿提高作画技巧的熟练程度。引导幼儿学会合理搭配色彩，使作品色彩协调美观。如暖色调的色纸搭配在一起表现温暖的场景，冷色调表现清爽的氛围。

鼓励幼儿在作品中表现出独特的创意，培养他们的创新思维能力。色纸作画技巧的掌握色彩搭配与创意表现0102教学重点

色纸的剪裁与拼贴幼儿在剪裁色纸时，手部动作不够灵活，容易剪得不准确。教师要耐心指导，帮助幼儿掌握正确的剪裁方法。

拼贴时，幼儿需要考虑图案的整体布局和色彩搭配，这对他们的空间思维能力和审美能力有一定要求。教师可通过示范和引导，帮助幼儿逐步克服这一难点。作品的整体构思与表现幼儿在创作过程中，往往缺乏整体构思，作品显得杂乱无章。教师要引导幼儿在作画前先思考作品的主题和构图，做到心中有数。

帮助幼儿学会从整体到局部进行创作，先确定作品的大致轮廓和色彩基调，再逐步细化各个部分，使作品更加完整和有表现力。教学难点

PART03三、教学准备

色纸作品范例收集一些优秀的色纸作画作品，包括不同主题、不同风格的作品，用于教学展示和启发幼儿创作灵感。

范例作品应具有代表性，能够体现色纸作画的各种技巧和表现手法。色纸、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等准备多种颜色和质地的色纸，如光滑的彩色卡纸、粗糙的纹理纸等，满足幼儿创作的需要。

画纸用于幼儿在上面进行绘画创作，画笔和颜料用于在色纸上添加细节和色彩层次，剪刀和胶水用于剪裁和粘贴色纸。教具准备

主讲人：时间：202X.X202X谢谢大家