2025一年级数学上册三分一分认识图形单元概述和课时安排教案西师大版.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2025一年级数学上册三分一分认识图形单元概述

和课时安排教案西师大版

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材2023一年级数学上册三分一分认识图形单元概述和课时安排教案西师

及章节名大版

称）

本节课的主要教学内容是西师大版一年级数学上册的“分一分”和认识图形“”

单元。该单元主要涵盖以下内容：

1.分一分：通过实际操作，让学生理解分物的概念，掌握平均分物的方

法，并能够用语言表达分物的过程。

教学内容分

2.认识图形：让学生认识和区分常见的平面图形，如正方形、长方形、圆

形和三角形，并能用语言描述图形的特征。

教学内容与学生已有知识的联系：

析

学生在之前的学习中已经掌握了数数、识数的基础知识，对于简单的加减

法也有一定的理解。通过本节课的学习，学生将进一步巩固这些基础知

识，并将其应用到实际问题中。同时，学生在本节课中将首次接触平面图

形，通过观察、操作和描述，培养空间观念和几何思维。

核

心

本节课的核心素养目标主要包括：

1.逻辑推理：学生能够通过实际操作和观察，理解分物的逻辑，掌握平均分物的方

法，并能够运用到解决实际问题中。

素

2.空间观念：学生能够通过观察、操作和描述，培养对平面图形的空间观念，理解

不同图形的特征，并能够用语言进行描述。

3.问题解决：学生能够将所学的分物和认识图形知识应用到问题解决中，通过分析

养

和推理，找到解决问题的方法。

4.数学表达：学生能够用数学语言和符号表达分物和图形的特征，培养数学表达的

能力。

目

标

1.教学重点：

教学难点与

（1）分一分：学生能够理解分物的概念，掌握平均分物的方法，并能够用

语言表达分物的过程。

重点

举例：通过实际操作，让学生将10个苹果平均分给3个同学，每个同学得

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

到3个苹果，并能够用语言描述分物的过程。

（2）认识图形：学生能够认识和区分常见的平面图形，如正方形、长方

形、圆形和三角形，并能用语言描述图形的特征。

举例：让学生观察和描述一个正方形的特征，如四条边长度相等，四个角

都是直角。

2.教学难点：

（1）分一分：学生对于如何平均分物可能存在理解困难，特别是对于不是

整数的情况，如何分才能使每个同学得