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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
2025年学校信息化工作总结
我校现有____个教学班,____名教师,____名学生,计算机____
台(有____台欲打报废需更新)生机比:6:1;师机比:1:1。随着我
区教育现代化、高水平、高质量区域均衡发展的逐步推进,学校信息
化建设,信息技术应用越来越被重视,硬件建设不断增强,信息技术
建设每年都增加投入。有了这样好的发展基础,我们把信息化建设工
作做为我校整体工作的一部分,纳入规划,并逐步落实。网络资源开
发和利用为我校教育教学深入开展提供了技术支持和资源保障,为全
面推进学校发展发挥极大的功能。
一、组织保障、制度管理
我们充分认识信息化建设在提升学校办学特色,提高行政管理效
率,优化课堂教学效益,全面推进素质教育中的积极促进作用。为了
进一步深化信息化工作,学校建立了信息化工作领导组织机构,成立
三个小组即:信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教学
资源开发小组,形成由校长主管、书记、副校长分管,信息技术小组
教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制,确保了我校运用信息技术
应用管理在组织上、技术上、资金上得保证和支持。职责明确,强化
过程,制度约束。
学校先后建立了《计算机网络安全管理制度》《网络管理人员工
作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《学校资源开发工
作管理办法》等相关制度,确保信息技术课程计划的落实,开足开齐
上课与上机操作两课时。
二、有限经费、有效投入
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
我们学校经济基础很薄弱,把有限的经费用在刀刃上,就是有限
经费做到有效投入,那就是促进教师发展和学校发展。学校把加强对
全校教师运用信息技术能力的培训纳入教师专业化队伍建设的重要一
环。这项工作主要分三步走:一是,学校拿出经费组织教师参加全国
中小学教师教育技术信息技术相关知识培训,确保了专任教师培训合
格率为____%,适龄教师参加国家教育技术考试通过率为____%;占教师
总数____%。二是,为了进一步提高我校教师信息技术的应用能力,提
高课堂教学的使用率和覆盖率,我们经常组织本校教师的校内培训相
关信息技术育培训,学校领导及信息技术教师经常为老师做计算机应
用培训,并随时为教师答疑解难。三是,对资源开发小组成员的提高
培训,以青年教师为龙头,提高教师整体的运用信息技术开展教育教
学活动的能力和水平。学校对资源开发小组成员给与不同等次的奖
励,奖金不多但是一种肯定和鼓励。
三、发挥专长,全员提高
我校计算机专任教师队伍一直不稳定,缺少专任教师一直困惑着
我们。可我们还很庆幸,我校王洪波书记通过自己的自学研究,对信
息化建设方面有较强的实践和指导能力。王书记作为分管领导充分发
挥了作用,培训教师、专干;为资源开发小组提供有效的技术保障的基
础上,参与日常信息化管理工作和校园网的开发,协助校长规划设计
学校未来的信息化发展。
随着专职教师的不断补充,学校为计算机专职教师提供机会和平
台,积极支持他们的在职培训,并发挥计算机专职教师作用以点带
面,强化校本培训,促进全员提高。根据教师年龄情况,我们提出信
息技术的应用能力要分层次不断提高。老教师学有新得,永不落伍;青
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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,
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