多维视角下高中数学教学方法的精准选取与实践.docx

多维视角下高中数学教学方法的精准选取与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

高中数学作为高中教育体系中的核心学科，对于培养学生的逻辑思维、抽象思维和问题解决能力具有不可替代的重要作用。它不仅是学生进一步深造学习理工科专业的基础，也是培养学生科学素养和综合能力的关键课程。然而，当前高中数学教学面临着诸多挑战。从学生角度来看，部分学生对数学学习存在畏难情绪，缺乏学习兴趣和主动性，认为数学知识抽象、难以理解和应用。据相关调查显示，在高中各学科中，数学是学生认为最难学的科目之一，这导致学生在数学学习上投入的时间和精力较多，但学习效果却不尽如人意。

在教学方法方面，传统的教学模式仍占据主导地位。传统教