1.1自然资源与人类活动课件湘教版（2019）高中地理选择性必修三.pptx

地理新湘教版选修三第一章资源环境与人类活动

地理核心素养：1.综合思维:结合实例，了解自然资源的概念属性和分类理解自然资源的共同性特征。2.地理实践力:说明在同生产力条件下，自然资源的数量质量对人类生存和发展的意义。3.区域认知:结合实例，分析不同资源的分布规律。4.人地协调观:通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，学会评证的看待问题,懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则。

01Partone自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic狭义的资源一般自然资源，是由自然界生成的。广义的资源还包括因人而生、由社会所创造的资源。自然资源是指存在于自然界，在一定的条件下，能够产生经济价值，以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。由于受认知能力和科技水平的限制，在社会发展的不同阶段，人们对自然资源的认识，比如自然资源的基本属性、类型划分和经济价值，往往是不同的。（一）自然资源的概念

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic请根据自然资源的定义判断，下图中哪些属于自然资源？

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic根据自然资源的自然属性，可分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等根据自然资源的增殖性能，可分为可再生资源与非可再生资源根据自然资源的用途，可分为农业资源、工业资源、服务业资源。(二）自然资源的分类自然资源根据自然属性矿产资源土地资源生物资源水资源气候资源根据增值性能不可再生资源可再生资源根据用途服务业资源工业资源农业资源

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic(二）自然资源的分类1.根据自然资源的自然属性，可分为矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等。

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic(二）自然资源的分类2.根据自然资源的增殖性能，可分为可再生资源与非可再生资源。可再生资源：指可重新利用的资源，或者短时间内可再生，或可循环使用的自然资源。非可再生资源：指在人类利用后，在人类历史尺度上不可能自然过程再生，可能枯竭的自然资源。

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic(二）自然资源的分类3.根据自然资源的用途，可分为农业资源、工业资源、服务业资源。

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic(三）自然资源的分布

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic(三）自然资源的分布

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic(三）自然资源的分布

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic(三）自然资源的分布

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic(三）自然资源的分布

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic全球自然资源分布广泛，但很不均匀，存在着资源富集区和资源贫乏区。—般来说，不同类型的自然资源的分布特点是不同的。可再生资源，如水资源、生物资源等，其分布受到纬度位置、海陆位置等因素的影响，其有一定的地域分异规律。非可再生资源，比如矿产资源，其分布受到地质条件的制约，共生伴生矿较多，勒查难度较大。南海诸岛中国可再生资源分布南海诸岛中国矿产资源分布(三）自然资源的分布

一、自然资源概述Backgroundandsignificanceofthetopic自然资源分布的不均衡，迫使我们不得不进行跨区域调配资源。有的资源梗干移动，可以进行远距离输送﹔有的资源不具备流动性，需要进行加工特换，再问资源需求量大的地区输送。南水北调工程西气东输工程(三）自然资源的分布

02Parttwo自然资源对人类活动的影响

二、自然资源对人类活动的影响Backgroundandsignificanceofthetopic在农业社会阶段，人类的生产生活对自然环境和自然资源的依赖程度很高。人类的生存和发展，受到地形、气候、水文等条件的显著制约。充足稳定的自然资源保障，是农业社会发展的基础。(一）农业社会阶段澳大利亚地形图澳大利亚气候图澳大利亚水文图澳大