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汇报人：时间：20XX年2025年豆豆买豆豆中班音乐标准教案PPT
目录Contents01一、活动目标02二、活动准备03三、活动过程04四、活动延伸
PART一、活动目标01
通过歌词学习，幼儿能掌握简单的购物场景词汇，如“买”“卖”“豆豆”等。幼儿能够理解《豆豆买豆豆》歌曲中豆豆的种类和购买过程，如黄豆、绿豆等。理解歌曲内容认知目标
在演唱过程中，幼儿能跟随音乐节奏做简单的律动，如拍手、跺脚等。幼儿能够用自然的声音完整演唱《豆豆买豆豆》，注意节奏和音准。学唱歌曲技能目标
在音乐活动中培养幼儿的合作意识和集体荣誉感，增强自信心。通过有趣的歌曲和活动，激发幼儿对音乐的兴趣，让他们乐于参与音乐活动。激发兴趣情感目标
PART二、活动准备02
PPT中包含《豆豆买豆豆》的歌词、旋律、节奏图谱以及与歌曲相关的图片和动画，帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲内容。准备一些与歌曲内容相关的道具，如各种豆豆的图片或实物、购物篮等，用于情境创设和表演。制作PPT课件物质准备
了解歌曲背景教师提前熟悉歌曲《豆豆买豆豆》的旋律和歌词，了解歌曲的创作背景和情感内涵。幼儿在活动前对各种豆豆有一定的认识，知道它们的颜色、形状和用途。知识准备
活动场地宽敞明亮，摆放好桌椅，方便幼儿观看PPT和参与活动。在活动场地周围张贴一些与豆豆相关的图片，营造轻松愉快的音乐氛围。布置活动场地环境准备
PART三、活动过程03
通过提问引导幼儿讨论豆豆的种类和用途，如“你们认识这些豆豆吗？它们可以用来做什么？”。教师创设一个“豆豆超市”的情境，展示各种豆豆的图片和实物，激发幼儿的兴趣。情境导入导入环节
教师采用跟唱、表演唱等形式，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。
鼓励幼儿尝试用不同的声音和表情演唱歌曲，表达歌曲中的情感。学唱歌曲教师播放《豆豆买豆豆》的歌曲音频，引导幼儿初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律和节奏。
通过图谱帮助幼儿记忆歌词，教师逐句教唱，幼儿跟唱，注意纠正幼儿的发音和节奏。学习歌词新授环节
音乐游戏设计一个“豆豆购物”的音乐游戏，幼儿扮演豆豆买家，教师扮演卖家，随着音乐进行购物游戏。
在游戏中，幼儿要根据歌词内容做出相应的动作，如“买黄豆”时做出拿黄豆的动作。分组表演将幼儿分成若干小组，每组选择一种豆豆进行表演，通过动作和表情展示歌曲内容。
各小组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声鼓励，教师对每个小组的表现进行评价和指导。巩固环节
01简要回顾本次活动的内容，包括歌曲的学习、游戏的参与等，给予幼儿肯定和鼓励。02播放一首欢快的音乐，让幼儿在音乐中放松身心，结束本次活动。总结回顾结束环节
PART四、活动延伸04
在音乐区投放《豆豆买豆豆》的歌曲音频、图谱和相关道具，鼓励幼儿在区域活动中继续演唱和表演歌曲。1提供一些简单的乐器，如手鼓、沙锤等，让幼儿尝试为歌曲伴奏，培养幼儿的音乐节奏感。2音乐区区域活动
日常生活鼓励幼儿在家中与家长一起演唱《豆豆买豆豆》，并尝试用不同的声音和动作表演歌曲，增强亲子互动。在日常生活中，教师可以引导幼儿观察和认识更多的豆豆，了解它们的营养价值和食用方法。日常活动
汇报人：时间：20XX年谢谢大家
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