高中生物第三章第二节生长素的生理作用4新人教版必修3.ppt

5、根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于（）A、促进月季插枝生根B、棉花的保蕾保铃C、人工培育无籽辣椒D、促进香蕉成熟D第31页，共46页，星期日，2025年，2月5日6、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）A．果树的修芽剪枝B．移栽花卉时剪去部分叶片C．人工培育无籽番茄D．为提高棉花产量而打顶摘心B第32页，共46页，星期日，2025年，2月5日7、有位同学将四枝葡萄插条插到水肥适宜的土壤中（如下图），其中最容易生根成活的是（）ABCDC8、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的部位最可能是()A、果肉B、柱头C、子房壁D、种子D第33页，共46页，星期日，2025年，2月5日第3节其它植物激素第34页，共46页，星期日，2025年，2月5日什么叫植物激素？复习回顾：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素第35页，共46页，星期日，2025年，2月5日关于高中生物第三章第二节生长素的生理作用4新人教版必修3第1页，共46页，星期日，2025年，2月5日2、生长素的化学本质4、生长素的运输（1）极性运输形态学的上端向下端运输吲哚乙酸IAA（3）非极性运输在成熟组织中，生长素通过韧皮部进行运输重力:向光侧背光侧单侧光近地侧多，远地侧少（2）横向运输3、生长素的合成部位、原料第2页，共46页，星期日，2025年，2月5日5、生长素的分布生长旺盛的部位胚芽鞘、芽、根顶端分生组织、形成层、发育中的种子和果实6、生长素的运输方式主动运输生长素的生理作用是什么？第3页，共46页，星期日，2025年，2月5日第2节生长素的生理作用第4页，共46页，星期日，2025年，2月5日问题探讨:不同浓度的生长素对不同器官的作用50页敏感度：根＞芽＞茎1、不同器官对生长素浓度敏感度不同1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？第5页，共46页，星期日，2025年，2月5日问题探讨2、同一生长素浓度对不同的器官作用相同？ABCDFEGHM第6页，共46页，星期日，2025年，2月5日问题探讨3、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？低浓度的生长素促进植物生长高浓度的生长素抑制植物生长，甚至杀死植物第7页，共46页，星期日，2025年，2月5日低浓度的生长素促进植物生长;高浓度的生长素抑制植物生长，甚至杀死植物1.生长素促进植物生长与浓度有关2.同一植物不同器官对生长素浓度的反应不一样3.不同植物对同一生长素浓度反应不同双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞对生长素较迟钝一、生长素的作用与浓度的关系第8页，共46页，星期日，2025年，2月5日二、生长素的生理作用（1）既能促进生长，也能抑制生长；（2）既能促进发芽，也能抑制发芽；（3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。三、生长素的作用特点低浓度促进高浓度抑制具有两重性第9页，共46页，星期日，2025年，2月5日三、实例第10页，共46页，星期日，2025年，2月5日1.概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。2.形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。摘除顶芽（一）顶端优势3.去除方法：顶芽侧芽第11页，共46页，星期日，2025年，2月5日顶端优势解除顶端优势第12页，共46页，星期日，2025年，2月5日去除顶端优势行道树的整形修剪第13页，共46页，星期日，2025年，2月5日棉花摘心第14页，共46页，星期日，2025年，2月5日A、1图的现象是：B、2图的现象是：C、3图的现象是：D、三图说明：E、1图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好可以说明：F、许多树木形成宝塔形树冠原因是：观察右图，回答下列问题：第15页，共46页，星期日，2025年，2月5日