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2022年高考生物总复习：根据育种目标巧选育种类型

1.（2016·临沂一模）现有①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟三个小

麦品种，为满足栽培需求，欲培育三类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.

高产、抗旱。下列育种方法可行的是（）

A.利用①、③品种间杂交筛选获得a

B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

C.b的培育可采用杂交育种或诱变育种方法

D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c

解析利用①、②品种间杂交，并让产生的后代自交，从子二代中筛选获得a，

A错误；对品种③进行染色体加倍处理可获得多倍体，仍然是高产晚熟，不可能

筛选获得b，B错误；由于在亲本①②③中没有早熟性状的个体，而新基因只能

通过基因突变产生，因此b的培育只能采用诱变育种的方法，因为品种①②③中

无早熟性状，故b的培育不能用杂交育种，C错误；可通过基因工程技术，将外

源抗旱基因导入高产品种细胞内，经组织培养可获得c高产、抗旱品种，D正确。

答案D

2.（2016·广东肇庆模拟）下图为水稻的几种不同育种方法的示意图，据图回答：

（1）B过程常用的方法是；可能用到秋水仙素的过程有（用

图中字母表示）。

（2）可以打破物种界限的育种方法是（用图中的字母表示），该方法所

运用的原理是___________________________________________________。

（3）假设要培育一个能稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，

则最简单的育种方法是（用图中的字母表示）；如果它的性状都是由显

性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是（用图中的字母表示）。

（4）现有三个水稻品种：①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③

的基因型为AABBdd。这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。请通过杂交

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育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株（用文字简要描述获得

过程即可）：________________________________________________________

_________________________________________________________________。

解析（1）A、B、C过程表示单倍体育种过程，其中B过程常用的方法是花药

离体培养，C过程常需要用适宜浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗，F表示多倍体

育种，也常需要用适宜浓度的秋水仙素处理。（2）图中E表示基因工程育种，

此方法可以打破物种的界限；基因工程育种运用的原理是基因重组。（3）育种时

若要选育表现为隐性性状的个体，最简单的育种方法是杂交育种；运用单倍体育

种能明显缩短育种年限。（4）三个水稻品种的基因型均为“双显加一隐”的组合

方式，要利用杂交育种方法培育基因型为aabbdd的品种，可选择任意两个品种

作亲本杂交得到杂交一代，然后杂交一代与剩下的一个品种杂交得到杂交二代，

杂交二代自交即可得到基因型为aabbdd的种子，由基因型为aabbdd的种子长成

的植株即为符合要求的植株。

答案（1）花药离体培养C、F（2）E基因重组（3）A、DA、B、C

（4）①与②杂交得到杂交一代，杂交一代与③杂交得到杂交二代，杂交二代自

交可以得到基因型为aabbdd的植株（合理即可）

（1）杂交育种只能利用现有的基因进行重组，不能创造新基因。

（2）基因突变是不定向的，诱变育种并不能定向改变生物性状。

（3）转基因技术最大的优点是打破了生殖隔离，能定向改变生物性状。

（4）秋水仙素可抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，还可作为化学诱变剂，

诱发基因突变。

（5）从育种材料和方法特点的角度确定育种方法，如图所示。

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