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PowerPointDesign主讲人:时间:20XX.XX20XX2025年聪明的小狗小班标准教案PPT
02二、活动准备04四、活动反思与总结01一、活动导入与目标03三、活动过程目录CATALOGUE
PowerPointDesign一、活动导入与目标01PART
通过播放小狗的可爱视频,吸引幼儿注意力,激发他们对小狗的兴趣,为后续活动做铺垫。向幼儿展示各种小狗的图片,引导幼儿观察小狗的外形特征,如耳朵、尾巴等,培养幼儿的观察能力。激发兴趣活动导入
身体发展目标让幼儿学习听信号手膝着地爬行,增强四肢肌肉力量,促进身体协调性发展。
通过游戏活动,提高幼儿动作的灵活性和反应能力,如在“小狗找肉骨头”游戏中快速爬行。引导幼儿认识小狗的生活习性,如吃肉骨头、喜欢玩耍等,丰富幼儿的动物知识。
帮助幼儿理解简单的方位概念,如向前爬、向后爬、转圈爬等,提升幼儿的空间认知能力。认知发展目标在集体游戏中培养幼儿的合作意识,如一起完成“小狗找肉骨头”任务,学会与同伴协作。
鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,增强自信心,如在游戏中分享自己的体验。社会性发展目标活动目标
PowerPointDesign二、活动准备02PART
游戏道具准备小鼓一只,用于发出信号,引导幼儿变换爬行方向和速度,增加游戏的趣味性和挑战性。
制作或收集哑铃形状的“肉骨头”若干,作为游戏中的奖励道具,激发幼儿参与游戏的积极性。场地布置布置供幼儿爬行的大草坪,模拟小狗活动的自然环境,让幼儿在舒适的环境中进行游戏。
摆放独木桥若干座,增加游戏的难度和趣味性,锻炼幼儿的平衡能力。角色扮演道具准备小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上,作为小动物的“家”,放置于场地四周,丰富游戏情节。
提供小狗头饰一只,教师扮演狗妈妈,幼儿扮演狗宝宝,增强幼儿的角色代入感。物质准备
01在活动前,通过故事、图片等形式,让幼儿了解小狗的基本特征和生活习性,为本次活动奠定基础。
引导幼儿回忆自己与小狗相处的经历,分享自己的感受,激发幼儿对活动的兴趣和期待。相关经验回顾02向幼儿简单介绍游戏规则,如听从信号爬行、遵守游戏秩序等,培养幼儿的规则意识,确保活动顺利进行。规则意识培养经验准备
PowerPointDesign三、活动过程03PART
师扮演狗妈妈,幼儿做狗宝宝,听音乐活动身体,如点点头、汪汪叫、踢踢腿等,让幼儿在轻松愉快的氛围中进入角色,同时活动身体各部位,为接下来的爬行活动做好准备。角色扮演与身体活动热身活动
变换方式朝制定目标爬行引导幼儿爬动着依次向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来,培养幼儿的社交能力和方向感。
让幼儿爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家,增加爬行的难度和趣味性,锻炼幼儿的逆向思维和身体协调能力。听信号变换方向和变速爬行教师敲击小鼓,发出“咚咚咚”“嗒嗒嗒”“咚嗒咚嗒”等信号,引导幼儿分别向前爬、向后倒退爬和转圈爬,锻炼幼儿的反应能力和身体控制能力。
根据鼓声的节奏变化,引导幼儿变速爬行,如快爬、慢爬,进一步提高幼儿的动作协调性和灵活性,增强游戏的趣味性和挑战性。游戏“小狗找肉骨头”设置游戏场景,让幼儿爬过草地和独木桥,到河对岸找“肉骨头”,培养幼儿的探索精神和解决问题的能力。
根据幼儿的身体状况和情绪,可重复游戏数次,让幼儿在反复练习中不断提高爬行技能,同时体验成功的喜悦。基本活动
小狗打滚与洗澡安排“小狗打滚”环节,让幼儿在垫子上边打滚边休息,放松身体,缓解疲劳。播放舒缓的音乐,引导幼儿做“小狗洗澡”的动作,如冲一冲、抖一抖、摇一摇等,帮助幼儿放松身心,结束活动。放松活动
PowerPointDesign四、活动反思与总结04PART
观察幼儿在活动中的参与度和兴趣,分析幼儿在爬行技能、合作意识、规则意识等方面的表现,总结幼儿的优点和不足之处。
关注幼儿在游戏过程中的情绪变化,及时调整活动节奏和难度,确保每个幼儿都能在活动中获得积极的体验。幼儿表现反思教师在活动中的引导作用,如信号发出的时机、游戏规则的讲解等,分析教师的指导是否得当,是否能够有效地促进幼儿的发展。
总结教师在活动中与幼儿的互动情况,是否能够及时关注到每个幼儿的需求,给予适当的鼓励和指导。教师指导活动反思
对本次活动的整体效果进行总结,分析活动目标的达成情况,如幼儿是否学会了听信号爬行、是否提高了动作协调性等。
根据活动效果,提出改进措施和建议,为今后的教学活动提供参考,不断提升教学质量和效果。活动效果鼓励幼儿在家中与家长一起进行类似的爬行游戏,巩固所学技能,同时增进亲子关系。
引导幼儿继续关注小狗的生活习性,如观察小狗的叫声、行为等,丰富幼儿的动物知识,培养幼儿的观察力和探索精神。拓展延伸活动总结
PowerPointDesign主讲人:时间:20XX.XX20
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