4.6超重和失重 说课稿-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

4.6超重和失重说课稿-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自人教版物理必修第一册高一上学期“4.6超重和失重”一节。内容与课本紧密联系，通过讲解超重和失重的现象，帮助学生理解物体在不同状态下受到的力及其变化，培养他们的物理思维能力和实验操作技能。教学设计符合教学实际，注重理论与实践相结合，提高学生对物理知识的掌握和应用能力。

核心素养目标

1.发展科学探究精神，通过实验观察和分析，培养学生的实验操作能力和科学思维能力。

2.提升科学思维能力，理解超重和失重的物理原理，运用数学工具进行物理量的计算和推理。

3.培养科学态度与责任，认识到物理现象背后的科学规律，增强对科学的敬畏之心和责任感。

学情分析

高一学生正处于从初中向高中过渡的关键时期，他们在知识、能力和素质方面表现出以下特点：

1.知识基础：学生在初中阶段已接触过基本的物理知识，对力学有一定的了解，但深度和广度有限。他们对超重和失重现象可能有一定的感性认识，但缺乏系统的物理理论支撑。

2.能力水平：学生的抽象思维能力逐渐增强，但空间想象能力仍需培养。他们具备一定的实验操作技能，但在数据分析、物理规律推导等方面还有待提高。

3.素质培养：学生的自主学习能力和合作意识逐渐形成，但部分学生可能存在依赖心理，需要加强独立思考和解决问题的能力。

4.行为习惯：学生在课堂上积极参与，但部分学生可能存在注意力不集中、纪律松散等问题，影响课程学习效果。

这些特点对课程学习产生以下影响：

1.教学过程中需注重理论联系实际，以实例引入，帮助学生理解抽象的物理概念。

2.加强实验教学，培养学生的动手能力和观察能力，提高他们对物理现象的认识。

3.注重培养学生的科学思维和创新能力，引导他们运用所学知识解决实际问题。

4.通过课堂管理和纪律教育，培养学生良好的学习习惯，提高课堂教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：物理实验室、天平、弹簧秤、钩码、实验桌椅、多媒体教学设备（投影仪、电脑）。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：物理教学软件、在线实验模拟软件、视频资料、网络物理实验平台。

4.教学手段：PPT课件、教学模型、动画演示、课堂讨论、小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的电梯运行、蹦床跳跃等场景，引导学生思考这些现象背后的物理原理。

-提问：当你在电梯上升或下降时，感觉自己的体重是否发生变化？为什么？

-通过提问引发学生对超重和失重现象的兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-物理现象描述：讲解超重和失重的概念，通过实例分析电梯上升和下降时人的体重变化。

-理论推导：介绍牛顿第二定律，推导出超重和失重状态下的受力情况。

-实验演示：演示天平在不同运动状态下的平衡情况，引导学生观察并分析实验结果。

-互动讨论：分组讨论超重和失重现象在实际生活中的应用，如电梯、飞机、宇航员等。

3.巩固练习（10分钟）

-基础练习：布置一些基础的计算题，要求学生运用所学知识计算不同状态下的加速度和受力情况。

-应用练习：设计一些与实际生活相关的题目，如计算电梯上升或下降时的加速度、分析蹦床跳跃过程中的受力情况等。

-小组讨论：分组讨论练习题，分享解题思路和方法，教师巡视指导。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调超重和失重的概念、理论推导和实验观察。

-回顾课堂讨论和练习情况，指出学生的优点和不足，提出改进建议。

-布置课后作业，要求学生巩固所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括计算题、应用题和思考题，要求学生在规定时间内完成。

-强调作业的重要性，鼓励学生认真完成，并及时提交。

-提醒学生课后复习，为下一节课做好预习准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《物理世界的奇妙之旅》：介绍超重和失重现象在航天、高速列车等领域的应用。

-《生活中的物理现象》：分析日常生活中的超重和失重现象，如乘坐过山车、荡秋千等。

-《现代物理实验技术》：探讨超重和失重实验的原理和操作方法，提供实验案例。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试设计简单的实验，验证超重和失重现象，如利用弹簧秤测量在不同运动状态下的重力。

-鼓励学生查阅相关资料，了解超重和失重现象在科技发展中的应用，如火箭发射、宇航员在太空中的生活等。

-引导学生思考超重和失重现象在生活中的实际应用，如设计一个节能电梯控制系统