3.欢欢喜喜过国庆（说课稿）-二年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）.docx

3.欢欢喜喜过国庆（说课稿）-二年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“欢欢喜喜过国庆”为主题，紧密结合二年级道德与法治上册教材，通过讲述国庆节的来历、庆祝方式以及爱国情感的培养，激发学生对祖国的热爱之情。课程设计注重趣味性、互动性和实践性，引导学生积极参与，培养他们的爱国情怀和社会责任感。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的爱国情感、法治意识和道德素养。通过学习国庆节的历史和文化，学生能够增强国家认同感，树立正确的价值观；通过了解法律法规，提升法治观念；通过参与实践活动，培养良好的道德行为习惯，形成积极向上的生活态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：国庆节的由来与意义。通过讲述国庆节的历史背景，使学生理解国庆节的设立是为了纪念中华人民共和国的成立，培养学生的国家认同感和民族自豪感。

-重点二：国庆节的庆祝方式。引导学生了解国庆节的庆祝活动，如升国旗、放烟花、观看阅兵式等，增强学生对国庆节的感性认识。

2.教学难点

-难点一：爱国主义情感的培养。如何让学生在具体的教学活动中，体会到爱国主义的内涵，并激发他们的爱国情感，是本节课的难点。

-难点二：法治观念的树立。通过案例教学，让学生在了解法律知识的同时，认识到遵守法律的重要性，形成初步的法治观念，是本节课的另一个难点。

-难点三：道德行为的实践。如何在日常生活中践行道德规范，将道德理念转化为具体的道德行为，是本节课的实践难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲述国庆节的来历，使学生快速了解节日的背景。

2.讨论法：组织学生讨论国庆节的庆祝方式，激发学生的思考，培养他们的表达能力和团队合作精神。

3.案例分析法：选取与国庆节相关的正反案例，引导学生分析并提炼出爱国、守法、道德等核心价值。

教学手段：

1.多媒体演示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示国庆节的庆祝场景和历史文化。

2.互动软件：运用教学软件设计互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.实物展示：准备国旗、烟花等实物，让学生亲手操作，加深对国庆节的体验。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国庆节兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道每年的10月1日是什么日子吗？”

展示一些关于国庆节的图片或视频片段，如升国旗、阅兵式、烟花等，让学生初步感受国庆节的氛围。

简短介绍国庆节的来历，即中华人民共和国成立的纪念日，强调国庆节对于每个中国人的意义，为接下来的学习打下基础。

2.国庆节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国庆节的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解国庆节的定义，即中华人民共和国成立的纪念日。

详细介绍国庆节的组成部分，如庆祝活动、放假安排等。

3.国庆节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国庆节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国庆节案例进行分析，如国庆阅兵、国庆联欢晚会等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国庆节的多样性和丰富性。

引导学生思考这些案例对国家形象的影响，以及国庆节如何凝聚民族精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国庆节相关的主题进行深入讨论，如“如何庆祝国庆节”、“国庆节的意义”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国庆节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国庆节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国庆节的来历、组成部分、案例分析等。

强调国庆节对于国家发展和民族凝聚力的意义，鼓励学生珍惜节日，传承爱国主义精神。

布置课后作业：让学生收集国庆节的庆祝图片或视频，并撰写一篇心得体会，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国庆节的历史资料：收集有关新中国成立的历史文献、照片和视频资料，如开国大典的影像、开国领袖的讲话等，让学生更深入地了解国庆节的背景和历史意义。

-国庆节的文化内涵：搜集国庆节相关的诗词、歌曲、故事等文化作品，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，通过艺术形式感受国庆节的氛围和文化底蕴。

-国庆节的庆祝活动：了解不同地