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人教版七年级下册语文阿长与《山海经》
情境导入同学们，上节课我们学习了刻画人物的方法，品味了鲁迅先生富有魅力的语言。这节课我们来关注回忆性散文的叙事视角，揣摩作者的深层情感。
学习任务一：探究两个视角1.回忆性散文是以“今日之我”写“昨日之我”，你有没有发现，文中有两个“我”？速读课文，分别找出代表这两个“我”的一些语句。文中的两个“我”是“成年的我”和“童年的我”。
学习任务一：探究两个视角（1）“成年的我”：如第1段“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆”，“已经说过”很明显地表明作者是站在“成年的我”的角度来叙述的。再如“此外，现在大抵忘却了。只有
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