2023年人教版小学三年级下册科学知识点全册.pdfVIP

第一单元《植物的生长变化》知识点整顿

1.绿色开花植物几乎都是从种子开它们的新生命，有些植物可以用根、茎、

叶来繁殖。

2.不一样植物日勺种子，它们的形状、大小、颜色各不相似。

3.播种凤仙花的措施：A.选饱满的、没有损伤的种子。一一选种B.种子埋

的深度约为1厘米。C.要浇适量口勺水。

4.种子萌发先长根，再长茎和叶；植物日勺根向下生长，根的生长速度较快。

5.书本第8页，研究根的作用试验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会

蒸发到空气中去。试管中水面减少了，阐明水分被根吸取了。

6.根时作用：A.吸取土壤中的水分和矿物质。B.将植物固定在土壤中。（因

此把植物从土壤中拔出很难）

7.凤仙花是双子叶植物，它的J种子由种皮和胚两部分构成°胚由胚根、胚芽

和子叶构成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物时长出的第

一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和后来长出日勺叶子是不一

样样。

8.凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。后来长出来的叶

子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有

明显的叶脉。

9.植物叶子平展的，并且交叉生长，是为了能运用到更多的阳光。

10.叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能运用光把二氧化碳和水转化成养料，并

释放出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的I原因。

光合作用的水大部分是由根吸取H勺。二氧化碳是叶吸取H勺。

11.茎的作用：A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。B.运送水分和养料运送方

向：从下向上，将根吸取的水分和矿物质运送到植物体的各个部分。从上向下,

将叶制造日勺养料运送到植物体的各个部分。

12.茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。凤仙花越长越高了。

13.凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡粉靠（近白色）。

14.凤仙花构成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。

15.凤仙花的生长需要阳光、土壤、合适的分和温度。

16.挑开一朵变干日勺凤仙花，可以看到果实，凤仙花的）果实是纺锤形的，凤仙

花的果实成熟后种子会弹出来。

17.凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植物不会长高

了。

18.凤仙花重要生长过程：种子一一发芽一一生长一一开花一一成果一一种子

19.一般一株凤仙花可以长20个左右的J果实，每个果实里可以有17、18个

种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。

20.任何植物的茎上均有节，它是茎最本质的特性，看不到节时，可以根据

什么地方长叶来确定节H勺位置，由于叶是长在节上的。

21.茎日勺不一样形态：

直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆……缠绕茎：牵牛花……

攀缘茎：葡萄，爬山虎，豌豆……匍匐茎：南瓜，番薯……

攀（缘茎上最明显日勺特点是有卷须）

22.光合作用日勺方程式：

植物的叶片就是一种绿色加工厂，下图是植物光合作用的过程。

23.凤仙花的构造包括花瓣，雄蕊，雌蕊和花萼四个构成部分，具有这四种

构造的花称为完全花。

24.凤仙花各部分尤（其是根p8、叶pll、茎pl3日勺作用及试验环节）重点

复习，

书上有详细阐明。

【试验设计】

试验一:研究根口勺作用.试验材料:一棵带根的植物、试管、、植物泊

试验环节：1.将植物日勺根浸泡在试管里的中；2.在面上滴些植物油，防

止

蒸发，并在面处做好记号c3.观测试管中量有什么变化。

试验现象：试管中日勺面下降了。

试验结论：根能吸取分和矿物质。

试验二：研究茎口勺运送作用

试验材料：一段新鲜H勺芹菜、烧杯、红色的

试验环节：L将芹菜日勺茎浸入烧杯里的红色的中；2.观测芹菜的变化；3.

将芹菜的茎横切开，观测它H勺横切面。

试验现象：芹菜