说话要算数 第一课时（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动.docx

说话要算数第一课时（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自《全国通用四年级上册综合实践活动》中的“说话要算数”第一课时。教学内容包括：1.了解诚信的重要性；2.掌握说话算数的原则和方法；3.学会在日常生活中践行诚信，做到言行一致。通过学习，使学生树立正确的价值观，养成良好的道德品质。

核心素养目标

1.培养学生的诚信意识和责任感，使其认识到说话算数的重要性。

2.提升学生的道德素养，引导其树立正确的价值观和行为准则。

3.增强学生的沟通能力，学会在日常生活中运用诚信原则解决实际问题。

4.培养学生的自我反思能力，引导学生反思自己的言行，做到言行一致。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解诚信的含义及其在人际交往中的重要性。

2.掌握说话算数的具体原则和方法。

难点：

1.将诚信原则内化为自身行为，形成稳定的道德品质。

2.在具体情境中灵活运用诚信原则，解决实际问题。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深刻理解诚信的内涵。

2.设计实践活动，让学生在模拟情境中练习说话算数的技巧。

3.引导学生反思自身行为，通过小组讨论和自我评价，促进诚信品质的养成。

4.结合生活实例，让学生在实践中感受诚信的价值，提升其应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解诚信的基本概念和重要性，引导学生进行深入思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟真实情境，体验说话算数的挑战，培养实践能力。

3.利用案例研究法，分析典型事例，让学生从中提炼诚信原则，增强对诚信的理解。

4.通过小组合作学习，鼓励学生分享个人经验，共同探讨如何将诚信原则应用于日常生活。

5.运用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过讲述一个关于诚信的小故事，引导学生思考诚信在生活中的重要性。提问：“你们认为诚信对我们的生活有什么影响？”学生自由发言，教师总结并引出课题：“说话要算数”。

2.讲授新知（20分钟）

（1）诚信的含义

教师讲解诚信的定义，强调诚信是为人处事的基本原则，是社会文明进步的标志。

（2）说话算数的原则

通过案例分析，讲解说话算数的几个原则：诚实、守信、负责任。

（3）说话算数的方法

介绍如何在日常生活中践行说话算数，如：认真承诺、按时兑现、勇于承认错误。

活动环节：小组讨论，分享如何在日常生活中做到说话算数。

3.巩固练习（10分钟）

（1）角色扮演

学生分成小组，进行角色扮演，模拟真实情境，练习说话算数的技巧。

（2）诚信知识竞赛

教师提出与诚信相关的问题，学生抢答，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，强调诚信的重要性，鼓励学生在生活中践行诚信。

5.作业布置（5分钟）

（1）课后思考

学生思考如何在自己的生活中做到说话算数，撰写一篇心得体会。

（2）实践作业

学生在家庭或学校中，选择一个具体的场景，尝试践行说话算数，并记录下来。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，适时调整教学节奏，确保教学目标的达成。同时，鼓励学生积极思考，培养其创新意识和实践能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够理解诚信的含义及其在人际交往中的重要性，掌握说话算数的基本原则和方法。通过本节课的学习，学生对诚信有了更加深刻的认识，能够将理论知识与实际生活相结合。

2.思维能力：

学生在课堂讨论和角色扮演活动中，锻炼了分析问题和解决问题的能力。他们学会了从不同角度思考问题，培养了批判性思维和创造性思维。

3.道德品质：

学生在践行诚信原则的过程中，逐渐形成了诚实、守信、负责任的道德品质。他们能够自觉遵守承诺，按时完成任务，勇于承认错误，并在日常生活中践行诚信。

4.情感态度：

学生通过学习，对诚信产生了浓厚的兴趣，对诚信的重要性有了更加深刻的认识。他们能够自觉地将诚信作为自己的行为准则，以诚信的态度面对生活中的各种挑战。

5.社会适应能力：

学生在课堂互动和实践活动中的表现，提高了他们的社会适应能力。他们学会了与他人合作，尊重他人，理解他人，为将来更好地融入社会打下了基础。

6.自我反思能力：

学生在反思自身行为的过程中，学会了自我监督和自我调整。他们能够审视自己的言行，发现问题并及时改正，提高了自我管理能力。

7.价值观形成：

学生在课堂上接受了诚信教育，逐渐形成了正确的价值观。他们认识到诚信是为人处事的基本原则，是社会文明进步的标志，从而树立了积极