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核心素养导向下的初中道德与法治课教学情境设计研究;目录;01;核心素养的内涵与价值;核心素养与道德与法治课程的关系;核心素养导向下的教学目标设定;02;情境教学法的基本原理;情境教学法与道德与法治课程融合的必要性;情境教学法的实施策略;03;情境设计的真实性原则;情境设计的启发性原则;情境设计的趣味性原则;情境设计的层次性原则;04;情境教学在道德教育中的应用;情境教学在法治教育中的应用;情境教学在价值观教育中的应用;05;优秀情境教学案例分享;情境教学实施中的问题与对策;情境教学效果的评估与反思;06;多元化教学方法的运用;信息技术与情境教学的融合;跨学科情境教学的设计;07;核心素养导向下道德与法治课程教学情境设计的重要性;未来研究方向与展望;THANKS
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