人教版二年级数学下册第5单元 混合运算第6课时 练习课.pptx

第6课时练习课

第5单元混合运算

学习目标

3.通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好习惯。

1.巩固解决问题的步骤和方法，可以从不同的角度去解决同一个问题。

2.通过练习，让学生进一步掌握列综合算式解决问题的方法。

小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩。用20元钱买票够吗？

8×2＋5=21（元）

2120

答：不够。

练习十二第1题

先算一共有多少张明信片，再算还剩下多少张。

8×4－5=27（张）

答：还剩下27张。

小明买了4套明信片，每套8张。

练习十二第2题

=37

=48

=56

=5

=33

=10

计算。

35＋14÷7

3＋5×9

8×（45－38）

（22＋18）÷8

6×5＋3

60－15－35

练习十二第5题

李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？

李老师如果买4个，每个5元，这4个皮球一共花了5×4=20（元）。李老师如果买5个，每个优惠1元，也就是每个皮球的价格5-1=4（元），这5个皮球一共花了4×5=20（元）。这两种买法花的总钱数相同，数量却不同，所以李老师应该买5个。

练习十二第7题

基础练习

计算。

25＋40÷5

89－（41＋28）

（21－14）×5

5×6－12

52－（25＋9）

8×9－26

3×9－8

24÷4×6

=33

=20

=35

=18

=18

=46

=19

=36

基础练习

妈妈买了一双鞋花了52元，买一双布鞋花了12元，付给售货员100元，应该找回多少元？

100－52－12=36（元）

或：100－（52＋12）=36（元）

答：应该找回36元。

基础练习

一共有50个苹果，将其中的30个装在一个大箱子中，剩下的每5个放在一个小盒子里，需要几个小盒子？

（50－30）÷5=4（个）

答：需要4个小盒子。

拓展练习

你能用两种方法计算出一共有多少个小正方体吗？

4×4＋3=19（个）

4×5－1=19（个）

一定要把题目信息读懂再开始做题。

课堂小结

同学们，谢谢聆听！