课题开题报告：新时代理想信念教育的学校实践研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《新时代理想信念教育的学校实践研究》课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：新时代理想信念教育的学校实践研究

课题来源：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目

课题类型：教育科学研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年5月1日

预计完成时间：2024年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着新时代的到来，我国社会、经济、文化等方面都发生了深刻变化。在这一背景下，理想信念教育作为我国教育体系的重要组成部分，其重要性愈发凸显。学校作为培养人才的重要场所，承担着培养具有坚定理想信念的新时代青年的重任。因此，对新时代理想信念教育的学校实践进行深入研究，具有重要的理论价值和现实意义。

首先，新时代理想信念教育是培养新时代青年坚定理想信念的重要途径。理想信念是人生的航标，是前进的动力。新时代青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，只有具备坚定的理想信念，才能在实现中国梦的征程中发挥积极作用。学校作为培养新时代青年的重要阵地，通过深入开展理想信念教育，有助于培养具有坚定理想信念的新时代青年。

其次，新时代理想信念教育是推动我国教育事业发展的内在要求。教育事业是民族振兴、社会进步的重要基石。新时代教育事业的发展，需要培养具有坚定理想信念的教育工作者，他们能够坚定教育信仰，为我国教育事业的发展贡献力量。通过对新时代理想信念教育的学校实践进行研究，有助于推动我国教育事业的发展。

最后，新时代理想信念教育是应对新时代挑战的必然选择。新时代面临着复杂的国际国内形势，各种思想文化相互激荡，对新时代青年的理想信念产生了较大影响。学校作为培养新时代青年的重要场所，通过深入开展理想信念教育，有助于提高新时代青年应对新时代挑战的能力，为实现中华民族伟大复兴提供有力的人才支持。

三、国内外研究现状与发展趋势

目前，国内外关于理想信念教育的研究已经取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足。国内研究方面，主要集中在理想信念教育的内涵、意义、方法等方面，对新时代理想信念教育的学校实践研究相对较少。国外研究方面，主要集中在思想政治教育、道德教育等方面，对理想信念教育的关注相对较少。

未来，随着新时代的到来，理想信念教育的研究将朝着以下方向发展：一是加强对新时代理想信念教育的内涵、意义、方法等方面的研究，为新时代理想信念教育的学校实践提供理论支持；二是加强对新时代理想信念教育的学校实践研究，探索新时代理想信念教育的有效途径和方法；三是加强对新时代理想信念教育的评价体系研究，为新时代理想信念教育的学校实践提供科学评价标准。

四、课题研究目标与内容

研究目标

本课题旨在通过对新时代理想信念教育的学校实践进行深入研究，探索新时代理想信念教育的有效途径和方法，为培养具有坚定理想信念的新时代青年提供理论支持和实践指导。

研究内容

（1）新时代理想信念教育的内涵、意义、方法研究

（2）新时代理想信念教育的学校实践现状调查与分析

（3）新时代理想信念教育的有效途径和方法探索

（4）新时代理想信念教育的评价体系研究

五、课题研究方法与路径

文献研究法

通过查阅国内外相关文献，了解理想信念教育的必威体育精装版研究成果和发展趋势，为课题研究提供理论支持。

调查研究法

通过问卷调查、访谈等方式，了解新时代理想信念教育的学校实践现状，为课题研究提供实证依据。

案例研究法

通过选取典型案例，对新时代理想信念教育的学校实践进行深入剖析，总结经验教训，为课题研究提供实践参考。

行动研究法

在课题研究过程中，结合实际情况，不断调整和完善研究方案，确保课题研究的顺利进行。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）形成一套完整的新时代理想信念教育的理论体系

（2）提出一系列新时代理想信念教育的有效途径和方法

（3）构建一套科学的新时代理想信念教育的评价体系

成果形式

（1）研究报告

（2）学术论文

（3）实践案例集

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年5月-2023年8月：完成课题开题报告，确定研究目标、内容和方法

（2）2023年9月-2024年3月：开展文献研究、调查研究、案例研究等工作，收集相关数据

（3）2024年4月-2024年6月：对收集到的数据进行整理、分析，撰写研究报告

（4）2024年7月-2024年9月：对研究报告进行修改、完善，形成最终成果

（5）2024年10月-2024年12月：提交课题研究成果，进行结题验收

人员分工

（1）张三：负责课题整体规划和组织协调，撰写研究报告

（2）李四：负责文献研究和案例研究，撰写相关论文

（3）王五：负责调查研究和数据整理，撰写实践案例集

（4）赵六：负责行动研究，协助完成课题研究任务