人教版初中七年级下册 5.1.1辽阔的疆域说课稿.docx

人教版初中七年级下册5.1.1辽阔的疆域说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版初中七年级下册5.1.1辽阔的疆域

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的空间观念，理解疆域的辽阔性。

2.增强学生的地图识读能力，提升地理信息处理能力。

3.培养学生的爱国主义情感，认识我国国土的宝贵和多样。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基础的地理知识，如地球的形状、地球的运动等。但对于本节课的重点内容——我国疆域的辽阔性，学生的了解可能较为有限，主要停留在简单的地理概念上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对于探索国家地理知识有一定的兴趣。他们的学习能力在逐步提高，但地理学科的学习往往需要较强的空间想象力和逻辑思维能力。部分学生可能更倾向于通过直观的地图和图像来学习，而有些学生则更偏向于通过文字描述来理解地理概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

本节课中，学生可能会遇到以下困难：一是理解“辽阔的疆域”这一概念，需要将抽象的地理概念与具体的地理位置相结合；二是阅读和分析地图，需要学生具备一定的地图识读能力；三是对于我国不同地区的地理特征和分布，学生可能难以全面理解和记忆。针对这些挑战，教师需要通过多种教学方法，如互动讨论、实地考察等，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合地图展示，帮助学生直观理解疆域辽阔的概念。

2.设计小组讨论活动，让学生通过合作探究，分析不同地区的地理位置和特点。

3.利用多媒体展示我国疆域的相关图片和视频，增强学生的视觉体验和空间感知。

4.通过角色扮演，让学生扮演不同地区的居民，体验地域文化差异，加深对疆域多样性的认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT展示我国疆域的地理位置和边界线，要求学生提前了解我国领土的四至点。

设计预习问题：提出如“我国疆域辽阔的原因有哪些？”“不同地区的地理位置对当地居民生活有何影响？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保学生有足够的预习时间。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过预习资料了解我国疆域的基本情况。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，以便课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“世界地图上的中国”为题，展示世界地图和中国地图的对比，引出我国疆域辽阔的主题。

讲解知识点：详细讲解我国疆域的地理特征，如地理位置、地形地貌、气候类型等。

组织课堂活动：设计“疆域知识竞赛”活动，让学生在游戏中学习和巩固知识。

解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，进行解答和补充。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的疆域知识。

参与课堂活动：学生积极参与知识竞赛，通过游戏加深对疆域知识的理解。

提问与讨论：学生在活动中提出问题，与其他同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生学习疆域知识。

活动教学法：通过知识竞赛等活动，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生绘制一幅我国疆域图，并标注主要地形区和气候类型。

提供拓展资源：推荐相关地理书籍和网站，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，给予反馈，鼓励学生继续探索。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求绘制疆域图，加深对疆域知识的记忆。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的地理学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提高学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-我国行政区划图：提供详细的中国行政区划图，包括省、自治区、直辖市、特别行政区以及地级市、县级市的划分。

-地形地貌图：展示我国主要地形地貌，如高原、平原、盆地、丘陵、山地等，以及它们的分布和特点。

-气候类型分布图：展示我国不同地区的气候类型，如温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候等。

-文化地理分布图：介绍我国不同地区的文化特色，如方言、民俗、传统节日等。

-环境保护与可持续发展案例：展示我国在环境