人教版道法7年级上册知识点汇总(适合中考备考-教师备课用).doc

中考道德与法治考点精编

七年级上册

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

考核要求一：中学时代是人生发展的新阶段。(理解)

1.中学时代对我们的成长有什么意义？(如何认识中学时代？)

(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

考核要求二：少年要有梦想。(识记)

2.少年的梦想有什么特点？

(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

考核要求三：实现少年梦想的途径。(探究)

3.怎样才能实现梦想？

(1)不应止于心动，更在于行动。

(2)努力，是梦想与现实之间的桥梁。

第二课学习新天地

考核要求四：正确认识学习。(理解)

1.如何正确认识学习？(打开学习之窗)

(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。

(2)初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

(3)学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。

(4)学习需要自觉、主动的态度。

(5)学习伴随我们的成长，人生都是一个不断学习和发展的过程。

(6)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。

考核要求五：学习的意义。(综合)

2.我们为什么要学习？

学习点亮生命。

(1)学习让我们能够生存，让我们能够拥有更充实的生活。

(2)学习就是给生命添加养料。

(3)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。

考核要求六：学会学习。(应用)

3.怎样学会学习？

(1)发现并保持对学习的兴趣。

(2)掌握科学的学习方法。

(3)善于运用不同的学习方式。

第三课发现自己

考核要求七：正确认识自己的意义。(分析)

1.为什么要学会正确认识自己？(人贵自知)

(1)正确认识自己，可以促进自我发展。

(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。

考核要求八：认识自己的内容和途径。(应用)

2.我们可以通过哪些途径认识自己？(如何认识自己？)

(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。

(2)通过自我评价来认识自己。

(3)通过他人的评价来认识自己。

考核要求九：做更好的自己。(探究)

3.如何做更好的自己？

(1)接纳与欣赏自己。

(2)扬长避短。

(3)主动改正缺点。

(4)不断激发自己的潜能。

(5)在和他人共同生活中不断成长，更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

第二单元友谊的天空

第四课友谊与成长同行

考核要求一：友谊的力量。(理解)

1.交友的意义是什么？(友谊的力量)

(1)朋友能对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等产生很大影响。

(2)真诚友善的朋友能见证我们的成长历程。

(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

第五课交友的智慧

考核要求二：网上交友的特点。(理解)

1.网上交往具有什么特点？

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

考核要求三：网上交友的利与弊。(探究)

2.网上交往有哪些优点和缺点？(网上交友的利与弊)

(1)优点：①网络超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②互联网开辟了通往世界的又一个窗口。③网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

(2)缺点：①网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

3.如何正确对待网上交往的利与弊？

(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

(2)不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。

4.如何慎重结交网友？(网上交友需要注意哪些问题？)

(1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。

(2)要有一定的自我保护意识。

(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

(4)要学会在现实中与同伴交往。

第三单元师长情谊

第六课师生之间

考核要求一：了解教师的职业。(识记)

1.教师职业有哪些特点？

(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

(2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。

(3)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

考核要求二：正确对待老师的表扬和批评。(应用)

2.怎样正确看待老师的表扬和批评？

(1)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。

(2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；

(3)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

(4)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，