第2课 诸侯纷争与变法运动 说课稿 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册[001].docx

第2课诸侯纷争与变法运动说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲述的是我国战国时期诸侯纷争与变法运动的历史事件。具体包括战国七雄的兴衰、变法运动的主要内容及其影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习到的春秋五霸、战国初期的历史知识相联系，有助于学生了解战国时期的历史背景，为后续学习秦朝统一六国和秦朝灭亡等历史事件奠定基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和社会责任。通过分析诸侯纷争与变法运动，学生能够提升历史唯物主义观点，理解历史发展的规律性；增强对中华优秀传统文化和民族精神的认识，培养对历史的尊重和传承意识；同时，通过探讨变法运动对国家统一和社会进步的作用，激发学生的社会责任感和国家认同感。

重点难点及解决办法

1.重点：战国七雄的兴衰及其对历史进程的影响。

解决办法：通过地图展示和案例分析，帮助学生直观理解战国七雄的地理位置、兴衰过程，以及它们之间的争霸关系。

2.难点：变法运动的内容、特点和影响。

解决办法：结合历史背景，通过小组讨论和角色扮演，让学生深入探讨变法运动的具体措施、实施过程中的困难和取得的成效，从而理解变法运动对历史发展的推动作用。

突破策略：设计一系列问题引导，引导学生从多个角度分析历史事件；利用多媒体资源，如历史纪录片、图片等，增强学生对历史情境的感知；课后布置相关研究性学习任务，鼓励学生自主探究历史问题。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互动白板、历史地图软件。

2.课程平台：统编版历史教学资源库、历史教育网络平台。

3.信息化资源：战国时期历史纪录片片段、变法运动相关的历史图片、历史文献摘录。

4.教学手段：历史故事讲述、小组讨论、角色扮演、案例分析、历史地图绘制。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习第2课《诸侯纷争与变法运动》。在上一节课中，我们了解了春秋时期的历史，那么，接下来我们将进入战国时期，去探索那个充满战火与变革的时代。

（学生）老师好，我们准备好了。

二、新课讲授

（一）战国七雄的兴衰

1.战国七雄的地理位置

（教师）同学们，首先让我们来看看战国七雄的地理位置。请看大屏幕，这是战国时期的地图，请大家找出齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个国家的位置。

（学生）我找到了，齐国在地图的东部，楚国在南部，燕国在北部，韩国在西部，赵国在西北部，魏国在西南部，秦国在西部。

2.战国七雄的兴衰过程

（教师）很好，接下来我们来看看战国七雄的兴衰过程。请大家打开课本，阅读相关内容，然后分享你们对战国七雄兴衰的认识。

（学生）我了解到，战国七雄在争霸过程中，有的国家逐渐强大，有的国家则逐渐衰落。

3.战国七雄争霸的原因

（教师）那么，战国七雄争霸的原因是什么呢？请大家结合课本内容，进行讨论。

（学生）我认为，战国七雄争霸的原因主要有两个方面：一是争夺土地和人口，二是争夺霸权。

（二）变法运动

1.变法运动的主要内容

（教师）接下来，我们来了解一下战国时期的变法运动。请大家阅读课本，找出变法运动的主要内容。

（学生）我找到了，变法运动主要包括：实行郡县制、推行法治、改革土地制度、选拔人才等。

2.变法运动的特点

（教师）那么，变法运动有哪些特点呢？请大家结合课本内容，进行讨论。

（学生）我认为，变法运动的特点主要有三个方面：一是以国家利益为出发点，二是注重法治，三是选拔人才。

3.变法运动的影响

（教师）最后，我们来探讨一下变法运动的影响。请大家结合课本内容，进行讨论。

（学生）我认为，变法运动的影响主要有两个方面：一是推动了战国时期的社会变革，二是为秦朝的统一奠定了基础。

三、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了第2课《诸侯纷争与变法运动》。通过学习，我们了解了战国七雄的兴衰和变法运动的主要内容、特点及影响。希望大家能够掌握这些知识点，为今后的学习打下基础。

四、作业布置

（教师）课后，请大家完成以下作业：

1.阅读课本，整理战国七雄的兴衰过程；

2.查阅资料，了解战国时期的变法运动；

3.思考：战国七雄争霸和变法运动对我国历史发展有哪些影响？

五、课堂延伸

（教师）同学们，今天我们学习了战国时期的历史，那么，接下来我们将进入秦朝，去探索那个统一六国的时代。请大家期待下一节课的内容。

（学生）好的，老师，我们期待着。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-战国时期的历史文献：《战国策》、《史记》等，其中记载了大量的战国时期的历史事件和人物故事。

-战国七雄的地理位置图：详细标注战国七雄的疆域范围、都城位置以及相互之