2.3 十几减8 课件(共17张PPT)-一年级下册数学人教版（2025）（含音频+视频）.pptxVIP

第3课时十几减8第二单元20以内的退位减法

学习目标初步掌握十几减8的退位减法的思维过程。培养学生提出问题，解决问题的能力。

情境导入2.12－8＝410－8=22＋（2）=（4）8＋4=1212－8=（4）一共有12个风车。我们要8个。还剩几个？

12－8＝42102能把过程用一个算式表示出来吗？我们可以用10减8，再加个位上的2。探究新知用学具摆一摆。

87做一做1.圈一圈，算一算。为什么这么圈？

513绿色圃中小学教育网1131462.边算边思考，你有什么发现？能照样子再出三组题吗？说给同桌听一听。做一做

做一做3.10－8=17－8=18－8=2910

－81714181316111512374910856基础练习看谁算得快。

1.算一算，填一填。14－8＝26我这样算：410

14－8＝6

8＋＝14，6我这样算：14－8＝6

2.圈一圈，算一算。（1）13-8=516-8=8

3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。17－8815－815－911－8812－813－8＞＞＜＜

4.移动8，每次用卡片上的数减去8，把结果填在里。11121314151617188345678910

5.下面每种水果表示的是几？填一填。（1）14-=8-=12=（6）=（18）（2）16-=+=13=（8）=（5）

课堂小结十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同，即想加算减、破十法、平十法。

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