人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第四单元综合素质达标.pptVIP

9.小说围绕“孩子和野猪的对峙”分别写了哪些情节？将下图补充完整。(10分)孩子与野猪对视野猪向前迈出三大步孩子将木棒举过头顶野猪扭头跑了孩子瘫坐在地上10.下列对小说内容的分析和理解，不正确的一项是()(4分)A.“孩子把手中的木棒攥得水淋淋的”“孩子的牙死死地咬紧”是对孩子的细节描写，表现了孩子惶恐害怕的心理和他为了兑现承诺而敢于与野猪对峙的品质。B.母亲拦住父亲扣扳机的行为充分体现出了她的护犊心理，她担心父亲打不中野猪。C.孩子没有放开喉咙喊他的父母是因为在他看来这是一种胆怯、懦弱的行为。B11.用“_____”画出一处描写月光的句子，并说说其作用。(6分)示例：月光照在孩子的脸上，青幽幽的。渲染了气氛，凸显了当时紧张的状态。12.读文中画波浪线的句子，你想到了什么？结合生活实际谈谈你的理解。(6分)示例：我想到了家长对孩子的帮助和宠爱。文中的父母没有帮助孩子，却锻炼了孩子独自面对困境的勇气，维护了孩子的承诺。而现实生活中很多家长过分宠爱孩子，导致孩子缺乏自理能力。三、习作(30分)13.【绍兴市诸暨市期末】主题：笔尖流出的故事故事环境：白雪覆盖的校园主要人物：学霸魏欣、粗心鬼胡海海、严肃的施老师以下故事起因、结尾供参考用，也可不用，自己写一个全新的故事。故事起因：魏欣破天荒没按时交周末作业，施老师发现后怒气冲冲……故事结尾：A.施老师被感动了B.魏妈妈欣慰地笑了C.粗心鬼脸红了注意：(1)故事要围绕主要人物展开且故事内容完整；(2)情节尽可能吸引人；(3)还可以写一写人物的心理活动；(4)题目可自拟。例文略思路点拨：首先要明确写作要求，通过曲折的故事情节，鲜明的人物形象，把故事写完整，主题要明确，要积极向上。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教浙江版语文六年级上册第四单元综合素质达标一、积累与运用(30分)1.【温州市龙港市期末】请规范抄写下面的诗句。(2分)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。_____________________________________________抄写略2.看拼音，写词语。(6分)仔细qīngtīng()，你会发现大自然弹奏的乐章：起初是平静的，突然间，雷声hōngmíng()，海浪páoxiào()，xiōngyǒngpéngpài()的浪花直击海岸，狂风也用shāyǎ()的sǎngyīn()应和着。倾听轰鸣咆哮汹涌澎湃沙哑嗓音3.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。(填序号)(6分)(1)木桥前站的是全村人都拥戴的老汉。 ()(2)人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 ()(3)同学们拥着老师走出了教室。 ()④...拥(擁)yōng?抱：~抱?动围着：前呼后~?动(人群)挤着走：一~而入|大家都~到前边去了。?拥护：~军优属。?书拥有：~兵百万。?(Yōng)名姓。③②4.把正确答案的序号填在括号里。(10分)(1)下列加点字的注音全对的一项是()A.蜷缩(juǎn) 飞溅(jiàn)B.搀扶(cān) 胸膛(tánɡ)C.揪着(qiū) 皱纹(zhòu)D.祭奠(diàn) 狞笑(nínɡ)D........(2)下列加点字的读音相同的一项是()A.折腾百折不挠 B.强大强词夺理C.哄抢哄堂大笑 D.淹没没完没了C........(3)【杭州市临安区期中】下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.那位老妇人神志不清，坐在座位上自言自语。B.天黑了，还不见弟弟回来，我心里忐忑不安。C.面对对手精湛的技术，他感叹道：“我真是自作自受，甘拜下风啊！”D.看着眼前的美景，他不假思索便吟出一首诗。C................(4)【嘉兴市海宁市期中】下列对句中省略号的作用判断错误的一项是()A.还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？(语意未尽)B.古老的钟发哑地敲了十下，