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XB1Unit5Revealingnature
FREETALKWhat’stheplantthatcancommunicate?Lead-in
Let’sexplorethesecretofplants.
Let’sexplorethesecretofplants.mimosa(含羞草)Pre-readingflytrap(捕蝇草)
Readformainideaofeachpara.andthinkaboutthestructureofthepassage______________havebeenathingofmythsandlegends.Newresearchhasrevealedthat_______________________________________________Plantsuse__________tocommunicatewitheachother.Plantsuse______tocommunicate.Para.1Para.2Para.3Para.4Plantsuse_______________tocommunicate.Maybeonedaywewillbeableto____________Para.5Para.6plantscancommunicatewitheachother.Talkingplantschemicalssoundthewoodwidewebtalkwithplants.Fast-reading
What’sthegenre(/???nr?/n.体裁)ofthepassage? A.Exposition B.Argumentation C.Narration (toexplain,introduce)(说明文)(议论文)(记叙文)(toargue/defend)(totellastory)
ReadPara.1fordetailedinformation:WhatarethemythsandlegendsabouttalkingplantsTheyweresaidtohavevisited_______________inIndia.Treescan_________________Careful-readingAlexandertheGreatMarcopoloAvataratalkingtreecommunicatewithanimalsandpeople__________________.
ReadPara.2fordetailedinformation:Webelievethat______________________.HowistheopinionabouttalkingplantsbeforeandafteranewresearchBeforethenewresearchAfterthenewresearchItappearsthat___________________________.Careful-readingtalkingplantsarefantasycommunicateafterallplantscan
Readpara.3tocompletethefoodchain.chemicalsabeanplantinsectsanotherbeanplantdifferentchemicalswaspattackreleasedetectreleasedriveawayattractkillCareful-reading
ReadPara.4:communicatebysoundCareful-readingWhat’sthesound?1.Someplants___________withtheirroots.2.Theycanalso“______”tothenoisesfromotherplants.Achilliplantcan____ifaneighboringplantishelpful,or__________.3.Sometrees__________________
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