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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
第二单元我们的学校
《说说我们的学校》第一课时
【教学过程】
（一）激情导入
动、玩耍，你喜欢咱们学校吗？（板书：说说我们的学校）
生：喜欢。
预设内容：
1.我最喜欢学校的国防展室。（小视频）
2.我最喜欢学校的乒乓球台。我经常和同学去打球。
4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。
5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。
6.我最喜欢图书馆，因为那里有很多书能够借阅。
8.我最喜欢操场上的军体长廊，因为那里是我挥洒汗水，辛勤训练的地
方。
（四）教师小结
师：通过同学们的介绍，我感受到同学们在校园里的快乐心情，感受到同
学们对校园的喜爱，更感受到我们的校园真美丽呀！（板书：真美丽）
活动二回顾学校的过去
导语：我们不但喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及
在这里发生的一个个精彩故事。课前同学们自愿组成调查小组，利用课余时间
做了一个了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧！有
请第一小组的同学们（播放课件：调查表）
（一）学校情况介绍会
预设内容：
1.我们学校的建校时间、历史、变迁等。（一组）
一组：
师：看到这些老照片，听着同学们的介绍，你有什么感受？
生：我们学校原来很旧。
生：我不喜欢那样的学校。
师：让我们听一听李校长是怎么说的吧。现在，你又了解到什么？
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
生：原来20多年前，我们的学校还算不错的。
师：其实我还真的挺羡慕他们，能亲自参与建设校园。现在美丽的校园是
在以前的基础上一点一点实行改变的，没有过去就没有现在。第二组同学给我
们带来了学校过去和现在的面积和师生人数，让我们一起来了解一下。有请第
二组的同学们。
2.我们学校过去和现在的面积、建筑、师生人数等。（采访介绍）
师：我们学校从一开始的面积大、人少，到现在，全体师生到操场上去，
整个操场都快被站满了，你有什么想法？
生：我们学校的人越来越多了，说明我们学校越来越好了。
师：好的学校才能招到更多的学生，优秀的学生越多，学校才能越好。在
这23年间，我们学校师生的努力没有白费，第三组的同学带来的是咱们学校获
得的荣誉，有请他们上台。
3.我们学校取得的荣誉。（照片介绍）（每人读一个）
组长：关于学校的荣誉，我们采访了宋校长。他告诉我们，咱们学校从一开始
被评为\市级优秀少年军校\到评为全国优秀少年军校，大概需要8、9年的时
间。我们不但要从每周的军体课上实行军事化训练，还要认真完成每一次的升
国旗仪式、上操、站队。只有这样，在学校举办各种关于国防的活动时，才能
把最完美的状态展示出来。除此之外，学校还要满足很多标准才有资格评上。
他还说：“没有永远的荣誉，只有当时的荣誉。”虽然我们已经评为全国优秀
少年军校了，但是不努力就会被其他学校超过，希望我们每天都以小军人的标
准要求自己。谢谢大家。
师：这些还仅仅其中的一部分呢，听了这个小组的分享，你有什么感受？
（三）教师小结
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