人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第一部分 语言积累与运用 （二）语基要素专练 8. 积累背诵.ppt

第1部分识字与写字感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一部分语言积累与运用（二）语基要素专练8.积累背诵人教北京版语文六年级上册课件一、文学文化常识。1.[石景山区·仿练]下列说法不正确的是()A.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》，反映了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。B.鲁迅，原名周树人，课文《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》。C.列夫·托尔斯泰是俄国文学家，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。D.中国的国剧——评剧，有丰富多变的脸谱，也有“以虚代实”的奇特表现手段。DA组真题演练2.[朝阳区·仿练]天天在课外搜集到了两个成语“移宫换羽”“引商刻羽”，他发现这两个成语中的“宫”“商”“羽”是()中的称谓。

A.五行B.五谷C.五音D.五彩C3.[朝阳区·仿练]同学们写了四幅书法作品，大家想从中挑选一幅模仿唐代书法家柳公权的楷书作品送给航天员。下面作品中符合大家想法的一项是()。A.B.C.D.B二、课文内容理解。4.[丰台区·仿练]校园文学社开设了“文学作品线上论坛”，同学们各抒己见。对同学们的发言，你不赞同的一项是()A.《开国大典》运用了点面结合的方法描写阅兵式这一场面。B.《丁香结》写到了丁香结引发了作者对人生的思考。C.《桥》一文短句多，自然段也极简短，形成急促、紧张的节奏，让人在朗读时产生轻松感。D.《书戴嵩画牛》说明艺术离不开细心观察，强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。C三、名句积累。5.[海淀区·仿练]根据提示，按照原文填空。(1)羊群一会儿____________，一会儿_________，走在哪里都像给无边的绿毯__________________。(2)[房山区]《西江月·夜行黄沙道中》这首词中，“________________，________________”从嗅觉和听觉两方面描写了夏夜的山村风光。上了小丘又下来绣上了白色的大花稻花香里说丰年听取蛙声一片(3)[通州区·仿练]《书湖阴先生壁》中，赋予山水人的情感，将景物描写得温柔多情的诗句是：________________，________________。(4)“野旷天低树，________________”表达了诗人旅居他乡的孤寂之情；“________________，乡音无改鬓毛衰。”道尽了诗人久客还乡的复杂感受；“锺子期死，伯牙__________，______________，_____________________”展现了俞伯牙和锺子期被千古传颂的知音之情。一水护田将绿绕两山排闼送青来江清月近人少小离家老大回破琴绝弦终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者6.[朝阳区]黄河汹涌澎湃，奔腾不息。站在黄河岸边，看到眼前的景象，你想用诗句表达自己的感受，最恰当的一项是()。

A.白雨跳珠乱入船 B.水村山郭酒旗风

C.浪淘风簸自天涯 D.胜日寻芳泗水滨C7.[海淀区·仿练]毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是()。”

A.鞠躬尽瘁，死而后已

B.捐躯赴国难，视死忽如归

C.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

D.位卑未敢忘忧国A8.[朝阳区]“七一勋章”获得者黄大发，带领村民历时36年，在悬崖绝壁上开凿出一条“生命渠”。他一心为民，百折不挠，为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富作出巨大贡献。小明想到鲁迅先生说过“()”，觉得黄大发就是其中一类人物的代表。A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛C.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路D.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁D四、新题型。9.(感悟文化)文化是一个国家、一个民族的灵魂。有文化自信的民族，立得住、站得稳，才能行得远。下面是红领巾宣讲员典典写的一篇演讲稿，让我们跟随他的步伐，做个优秀宣讲员，把演讲稿补充完整。B组新题速递亲爱的同学们：大家好，我是六年级的典