人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第二学期期末试卷.ppt

是对李大钊动作的描写，从中体会出李大钊临危不惧、

沉着冷静、将生死置之度外并且心系人民群众的革命精神。18.结合短文内容，从两个角度写出李大钊给你留下的印象，

并分别写出理由。?①慈祥：李大钊在对待孩子们的时候，总是慈祥而又充满耐

心地进行教导。②革命情怀饱满、铁肩担道义：在反对八国通

牒的示威游行中，即使面对反动政府的血腥镇压，他也始终保

持沉着冷静，即使有可能面对生命危险，也毫不退缩地指挥撤

离和救治伤员。 19.短文最后一个自然段与开头相呼应，这样写有什么好处？

选出下列表述中不．恰．当．的一项，将序号用“√”标出。A.使文章的结构更加完整 B.突显李大钊的光辉形象C.增强感染力，耐人寻味 D.承上启下，过渡更加自然√20.小华拿来一张李大钊雕像照片，这是他在河北的大钊公园

里拍摄的。这座雕像由花岗岩组成。创作者力争用传神的雕刻手法，展现出李大钊先生的精神品质。将短文与这张照片对照起来看，把下面的图示补充完整。平静而慈祥的脸李大钊带领孩子们在院子里扫雪李大钊将生死置之度外并心系人民群众

李大钊关爱下一代(二)同学们准备围绕北京中轴线制作展板，下面是他们查阅的

相关材料，按要求完成第22－29题。材料一：北京中轴线北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯

北京老城，全长7.8千米，是由一系列古代皇家建筑、城市管

理设施、居中历史道路、现代化公共建筑和公共空间共同构成

的城市历史建筑群。为了加强对北京中轴线的保护，并为申遗工作提供法治保

障，《北京中轴线文化遗产保护条例》2022年10月1日起正式

施行。条例明确，中轴线的具体遗产点位包括北京鼓楼、万宁

桥、景山、故宫、太庙、天安门广场建筑群等，还包括在中轴

线居中对称格局下形成的历史城廓(kuò)、历史街巷、城市标志

物、景观视廊、历史河湖水系、古树名木等历史文化资源。(选自《北京日报》)材料二：北京中轴线是中国乃至全世界现存保存最完整的传统都城

中轴线，集中展现了13世纪至今中华文明在城市规划建设上的

伟大创造与杰出才能。建筑学家梁思成先生曾这样描述北京中

轴线：“全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过了全城。”北京中轴线，彰显着中国人民的智慧和才干。例如，北京

钟鼓楼里设有计时仪器、定更之鼓、报时之钟，凭借其高大的

建筑形体和特殊的扩音构造，向当时的人们报送时间，充分展

现了古人的智慧。北京中轴线见证了中华文明源远流长、赓(gēng)续不绝的

发展，也见证了大国首都与时俱进、历久弥新的风貌。在修缮

(shàn)、疏解、更新中，北京中轴线正以“一种全新的姿态与

历史一同“成长”。前门大街推动传统老字号商业升级，突出

老字号“氛围感”和“体验感”：四联美发博物馆、盛锡福帽

子博物馆等提供沉浸式消费，让游客在新体验中感受老字号的

情怀，材料四：周末，妈妈带着豆豆在北京中轴线上参观、游玩。午饭时

间到了，妈妈特意给豆豆点了一道京味美食烤鸭。豆豆好奇地问：“妈妈，吃完烤鸭，咱们还去哪里呀？”

妈妈笑了笑说：“在北京中轴线上，聚集着不少中华老字号。

内联升鞋店、吴裕泰茶庄、六必居酱园……这些老字号都是历

史悠久的老店，咱们可以去好好逛(guàng)一逛。”正说着，烤鸭端上来了。“好香的味．道．！”豆豆凑上去闻

了闻，情不自禁地夸赞起来。“豆豆，慢慢吃，一会儿咱们还

可以去参观博物馆。行走在中轴线上，到不同类型的博物馆里

参观体验，更是别有一番味．道．。”√××25.根据材料三表格中第三列的内容，从下列选项中选择最适

合填在第一行括号里的一项，将序号用“√”标出。A.命名原因 B.历史背景C.国民新体验 D.现代新技术√烤鸭的美味。到不同类型的博物馆里参观体验所得到的感

受。27.同学们想在展板中介绍“中轴线上的老字号”，可以重点

参考哪些材料？选择正确的一项，将序号用“√”标出。A.材料一和材料二 B.材料二和材料三C.材料一和材料四 D.材料二和材料四28.同学们围绕“北京中轴线正在焕发新活力”的观点在展板

上设计了一个专栏，正在就备选素材进行讨论。请你从以

下备选素材中推荐一个素材，完成推荐表。√中轴线申遗，不仅是对历史的回忆，更是对未

来的引领。祝愿北京中轴线申遗成功！30.从下面内容中选择一个，按要求完成习作。内容一：在参加“奋斗中铭记历史，奋进中开拓未来”系列主题活动中，同学们收获颇丰：或增长了知识、学会了本领；或收获了友谊、懂得了道理……回顾难忘的小学生活，你一定也有很多收获。选择一个你印象深刻的内容，写一篇习作。题目自拟。第4部分习作内容二：每个人都对自己拥有美好的期待，长大后的你会

是怎样的？以“致未来的自己