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二年级神州谣笔记

《神州谣》是二年级下册的一篇课文，今天本店铺为大家整理了关于这篇课文的所有笔记内容，希望这些内容能够帮助大家更好的学习这篇课文，我们一起来看看吧！

二年级神州谣笔记

一、识字学习指导

本课共需认识15个生字。读音方面要特别注意后鼻音“涌、耸、浓、荣”，发ong音时，嘴巴要圆，与ing和eng相区别。

字形方面，可以多利用熟字来识记生字，即在熟字的基础上用“加一加、减一减、换一换”等方法认识生字，能够提高识字效率。

如加一加：从＋耳＝耸，氵＋农＝浓，山＋夹＝峡，大＋田＝奋。减一减：写－冖＝与。换一换：通－涌，锋－峰。

二、写字学习指导

本课共需会写9个生字，其中“州、民”是独体字，“岛”是半包围结构。容易写错的字是“族”，注意右边的下面是“矢”，不要写成“失”或“夫”。

另一个易错字是“民”，第三笔是竖提，有的孩子会写成撇。

“州”的笔顺是点、撇、点、竖、点、竖，第一点与后面的两点方向不同。

三、课文学习指导

这是一首短小而内涵丰富的歌谣，节奏明快，朗朗上口，以短短48个字赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，山川壮美、风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一、为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。

歌谣共有四个小节，句式整齐。朗读时，要注意每一小节内句子之间的连接流畅自然，小节之间的要有适当的停顿。第一小节和第二小节，第三小节和第四小节，联系紧密，停顿时间应较短；第二小节和第三小节之间停顿时间应稍长些。

以上就是本店铺为大家整理的`关于这篇课文的所有笔记内容，希望这些内容能够帮助大家哦！