学校师德师风建设工作总结(12).pptxVIP

学校师德师风建设工作总结(12)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.工作背景与意义

2.主要工作内容及举措

3.师德师风建设成效

4.存在的问题与不足

5.下一步工作计划

6.加强师德师风建设的关键环节

7.结语

01工作背景与意义

师德师风建设的重要性师德引领发展教师是学生成长成才的引路人，良好的师德是教育质量的保障。据调查，拥有优秀师德的教师更能激发学生的学习兴趣，提高教学质量，使学校整体发展更上一层楼。塑造良好形象教师的一言一行对学生具有深远影响。师德师风建设有助于塑造教师良好形象，提升学校在学生、家长和社会中的声誉，增强学校的社会影响力。促进教育公平师德师风建设有利于促进教育公平，让每个学生都能享受到优质教育资源。研究表明，师德优秀的教师更注重因材施教，关注每一个学生的成长，推动教育公平发展。

学校师德师风建设现状分析师德教育不足当前部分教师对师德教育重视不够，缺乏系统的师德培训，导致师德意识淡薄。据统计，有超过30%的教师表示学校对师德教育的投入不足，影响了师德建设的整体效果。考核评价体系不完善学校现有的师德考核评价体系不够科学，缺乏量化指标，导致评价结果不够客观公正。据调查，约45%的教师认为师德考核评价缺乏针对性，未能有效发挥激励和约束作用。社会影响压力大随着社会对教育质量的关注，教师面临的压力越来越大，部分教师出现职业倦怠现象。数据显示，近50%的教师表示社会对教师的要求过高，影响了他们的心理健康和师德表现。

师德师风建设的目标与原则明确建设目标以培养学生德智体美劳全面发展为目标，提高教师队伍的师德素质。预期在未来三年内，实现师德考核合格率达到98%以上，不合格教师比例控制在1%以内。坚持立德树人师德师风建设必须坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。通过教育引导，让教师成为学生健康成长的指导者和引路人，树立正确的教育观、学生观。强化原则引领遵循公平公正、民主参与、依法依规的原则，确保师德师风建设的科学性和有效性。建立健全师德师风建设长效机制，形成全社会共同参与的良好氛围。

02主要工作内容及举措

加强师德师风教育培训开展专题培训定期组织师德师风专题培训，提高教师对师德规范的认识。去年共举办专题培训10场，参与教师达800余人次，有效提升了教师的师德素养。实施分层教育针对不同年级、不同学科特点，实施分层师德教育。通过专题讲座、案例分析等形式，帮助教师了解自身职业特点，增强师德责任感。引入外部资源邀请专家学者、优秀教育工作者来校授课，丰富师德教育内容。去年引入外部资源10余位，开展讲座20余场，为教师提供了广阔的学习平台。

完善师德师风规章制度制定师德规范结合学校实际，制定详细的师德规范和行为准则，明确教师行为边界。近两年共修订师德规范文件5份，确保师德规范与时俱进。强化监督机制建立师德师风监督机制，设立举报电话和邮箱，畅通监督渠道。去年共收到师德师风举报线索20余条，均得到及时处理和反馈。实施奖惩措施对师德表现优秀的教师给予表彰和奖励，对违反师德规范的行为进行严肃处理。近三年来，表彰师德标兵50余人，处分师德失范教师10余人，形成有效约束。

强化师德师风考核评价健全考核体系构建科学合理的师德师风考核评价体系，将师德表现纳入教师年度考核。近两年，有95%的教师表示考核体系能够客观反映自身师德状况。实施动态管理对教师师德师风实施动态管理，建立师德档案，及时掌握教师师德动态。动态管理覆盖教师总数达到100%，确保师德问题得到及时发现和处理。公开评价结果公开师德师风考核评价结果，接受社会监督。去年共有800多名教师参与考核，评价结果在校内公开，提升了评价的透明度和公信力。

03师德师风建设成效

师德师风整体水平提升师德考核合格率通过持续师德师风建设，教师师德考核合格率达到98.5%，较前两年提升3个百分点。这一成绩表明师德师风建设取得了显著成效。教学满意度提高教师师德水平的提升直接影响了教学质量，学生及家长对教师教学满意度达90%以上，比建设前提高了5个百分点。社会评价良好学校师德师风建设工作得到了社会各界的广泛认可，在近期的社会满意度调查中，学校师德师风满意度评分达到95分，较上年提升了8分。

教育教学质量提高学生成绩提升教师师德提升带动教学质量明显提高，学生平均成绩比去年同期增长10%，其中高年级学生成绩提高尤为显著。竞赛成绩亮眼在各类学科竞赛中，学生获奖数量同比增长25%，其中优秀教师指导的学生在国家级比赛中获奖率提高至30%。升学率稳步增长升学率连续三年保持上升趋势，今年毕业生升学率达到85%，比去年同期提高5个百分点，创下历史新高。

学校声誉和社会认可度增强家长满意度高家长对学校的教育教学和社会服务满意度连续两年达到90%以上，学校在家长心目中的口碑显著提升。社会评