三年级上册语文教案-习作七我有一个想法人教部编版(20252025202506).pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

《我有一个想法》

教学目标：

1、留心观察，发现生活中需要改进的问题，乐于提出自己的想法。

2、尝试把观察到的现象和自己的想法说明白、写清楚。

3、乐于分享自己的习作，养成及时修改的良好习惯。

教学重难点：

尝试把观察到的现象和自己的想法说明白、写清楚。

教学过程：

一、联系生活，引发思考

1、观看报道，引发思考

在创建文明城区的活动中，我们的小记者明明走上街头，用他的眼睛去发现我们

身边的不文明现象。下边让我们跟随他的镜头去看一看。

2、链接生活，激励建构

小记者明明报道的这些现象你们在生活中也发现过吗？

小结：是的，我们身边的确存在着许多需要改进的问题，是值得大家注意的。

所以明明不仅发现了，还把其中关于“玩手机”的这个问题写了出来，以便引起

更多人的关注。

二、围绕问题，学习表达

1、例文引路，自悟方法

我们来看看明明是怎样写出自己的发现的？

（1）出示例文1第一句，聚焦“我发现爱玩手机的人特别多”这个问题。

（2）出示整段例文，抽生读。引导学生观察思考，体会小作者是如何把发现的

问题表达清楚的。

看看他是怎样把这个问题表达清楚地呢？首先说出自己的发现（说发现），然后

再通过事例说明这个现象（举例子），最后再说出自己的建议（提建议），这样就

把我们的想法说清楚了。（边归纳边板书）

（3）师生共同提炼出清楚表达的方法。

说发现举例子提建议

小结：明明通过“说发现——举例子——提建议”的方式把自己的想法说得清清

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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百学须先立志。——朱熹