《声乐》教案---第19课-演唱《玫瑰三愿》《可爱的一朵玫瑰花》.pdf

演唱《玫瑰三愿》《可爱的一朵玫瑰花》第

19

课

课题演唱《玫瑰三愿》《可爱的一朵玫瑰花》

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握《玫瑰三愿》和《可爱的一朵玫瑰花》的特点与演唱方法

（2）熟练演唱《玫瑰三愿》和《可爱的一朵玫瑰花》

教学目标

思政育人目标：

（1）强化音乐艺术的审美功能，不断提高艺术修养，在音乐中陶冶情操，完善自我

（2）通过小组练习，增强团队合作能⼒

教学重点：《玫瑰三愿》和《可爱的一朵玫瑰花》的特点与演唱方法

教学重难点

教学难点：运用科学的发声方法歌唱，并掌握一定的演唱技巧

教学方法讲授法、示范法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、钢琴或电钢琴

第1节课：考勤（2min）—互动导入（8min）—作品介绍（5min）—作品演唱（20

min）—分组练习（10min）

教学设计

第2节课：互动导入（5min）—作品介绍（5min）—作品演唱（20min）—分组练

习（10min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】给同学们播放《玫瑰三愿》的演唱视频（见教材二维通过互动导入，

互动导入码），并请几位同学回答:引导学生思考，调

（8min）你从这首歌中体会到了歌唱者想表达什么情感？动学生的主观能

动性

【学生】聆听、思考、发言

【教师】介绍和分析作品

通过作品介绍

《玫瑰三愿》是作曲家黄自的抒情歌曲代表作之一。歌曲借玫与分析，让学生更

作品介绍

瑰花的“三愿”，表达了作者对摧残善良的恶势力的不满，以及对好地了解作品的

（5min）

受欺凌的弱者的同情。歌词写得含蓄、深邃，耐人寻味。背景和所表达的

歌曲为两段体结构，开始的引子在低音区以三度波动的音型上情感

下迂回，给人以柔弱的轻轻呼唤的情调。第一乐段曲调平稳，具有