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指向学科素养的初中化学“教学评一体化”模式构建;目录;01;教学评一体化的定义与意义;国内外研究现状;指向学科素养的教学评一体化目标;02;化学基本概念与原理;物质组成与性质;化学反应与能量;03;教学目标设计;教学内容设计;教学方法设计;评价方法设计;04;案例一:酸碱中和反应教学;案例二:物质分类教学;案例三:化学反应速率教学;05;教学过程中的评价策略;学生评价与反馈策略;教师评价与反思策略;06;教学效果评价;学生学科素养评价;教学模式改进反思;07;推广应用策略;应用效果分析;挑战与展望;THANKS
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