山东省聊城市2024-2025学年高一上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山东省聊城市2024-2025学年高一上学期期末考试

历史试题

注意事项：

1.答题前，考生务必将姓名、考生号填写在答题卡规定的位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一项符合题目要求。

1.在陶寺遗址考古中发现有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，其中，一些城址不但规模大，而且城市功能分区明显，包括宫殿区、仓储区、手工业区、居民区等。这可用于佐证，当时（）

A城市建设水平提高 B.早期国家形态初现

C.世袭制代替禅让制 D.原始农业开始产生

【答案】B

【解析】

据本题提示词可知这是正向题，时空是新石器时代晚期的中国。据材料“一些城址不但规模大，而且城市功能分区明显，包括宫殿区、仓储区、手工业区、居民区等”和所学知识可知城市功能分区明显意味着出现阶级分化和权力集中等早期国家特征，说明早期国家形态初现，B项正确；仅从功能分区不能直接得出城市建设水平提高，排除A项；夏朝世袭制代替禅让制，排除C项；原始农业开始产生与材料城市功能分区信息无关，排除D项。故选B项。

2.春秋后期，鲁国卿大夫三桓凭借封地的经济、军事实力，发展私家势力，其封地成为诸侯国内一个个完整的军事、政治堡垒，出现礼乐征伐“自大夫出”“三桓胜，鲁如小侯，卑于三桓之家”的现象。这反映出，当时（）

A.诸侯力量增强 B.郡县制开始萌芽

C.井田制的延续 D.分封制遭到破坏

【答案】D

【解析】

据本题题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据材料“礼乐征伐‘自大夫出’”“鲁如小候，卑于三桓之家”可知，这明显打破了分封制下的等级秩序和权力格局，说明分封制所确立的统治秩序遭到了严重破坏。D项正确；材料中主要强调的是鲁国卿大夫三桓的势力增强，对鲁国国君构成威胁，而不是诸侯力量增强，主体不符。排除A项；材料中未提及郡县制相关内容，鲁国卿大夫的封地仍然是分封制下的产物，没有体现出郡县制的特征和萌芽迹象。排除B井田制是土地制度，材料主要描述的是政治权力格局的变化，没有涉及土地制度方面的内容，无法体现井田制的延续与否。排除C项。故选D项。

3.韩非子认为，“明主使其群臣不游意于法之外，不为惠于法之内”；孔子强调，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，他们都（）

A.注重秩序构建 B.属于封建贵族阶层

C.强调依法治国 D.顺应时代发展潮流

【答案】A

【解析】

据本题题干的关键词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期。根据材料可知，韩非子强调法的秩序规范作用，孔子强调礼的秩序规范作用，虽然二者所主张的规范手段不同，但都注重通过一定的规范来构建社会秩序，A项正确；材料体现了韩非子和孔子的思想主张，无法看出他们的阶级属性，无法得出他们都属于封建贵族阶层得结论，排除B项；强调依法治国只是韩非子的思想主张，孔子强调的是“礼治”“德治”，不是依法治国，排除C项；孔子主张恢复周礼，在当时的时代背景下，有一定的保守性，一定程度上没有完全顺应当时社会变革、诸侯争霸等时代潮流；韩非子的思想则顺应了当时建立中央集权、以法治国的时代潮流，所以不能说他们都顺应时代发展潮流，排除D项。故选A项。

4.《后汉纪》记载，光武帝刘秀曾言：“今天下散乱，兵革并兴。得士者昌，失士者亡。梦想贤士，共成功业，岂有二哉”。“光武中兴”中与这一言论密切相关的举措是（）

A.裁减官吏 B.清查户口

C.整顿吏治 D.重视儒学

【答案】D

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料“得士者昌，失士者亡”“梦想贤士，共成功业”，可知，刘秀强调的是招揽人才共谋大业。结合所学可知，在古代，士阶层往往是通过学习儒家经典等知识来提升自身素养和寻求入仕途径。刘秀重视儒学，这就为士阶层提供了一个很好的发展和晋升平台，能够吸引大量有学识、有品德的士人前来归附，符合“得士者昌”这一理念，也有利于他招揽人才共成功业，D项正确；裁减官吏主要是为了减少行政开支、提高行政效率等，与刘秀所说的“得士者昌，失士者亡”中强调的招揽人才这一核心内容没有直接的紧密联系，排除A项；清查户口的目的主要是为了掌握人口情况，以便更好地进行赋税征收、徭役征发等，与招揽人才、“得士”的关系不大，排除B项；整顿吏治侧重于对官员队伍的管理和监督，使官员能够廉洁奉公、履行职责等，虽然也有助于国家的治理，但并非直接针对“得士”这