《市场营销实务》教案--第11课--进行市场定位.pdf

第课进行市场定位

第11课进行市场定位

课题项目三任务三进行市场定位

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握市场定位策略及方法

（2）掌握市场定位的步骤

教学目标（3）能够对指定产品市场进行市场定位

思政育人目标：

（1）培养吃苦耐劳、锐意进取的敬业精神

（2）具备正确认识问题、分析问题、解决问题的能力

教学重点：市场定位的含义和策略、市场定位的方法和步骤

教学重难点

教学难点：市场定位的策略和方法

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→任务导入（18min）→传授新知（20min）→课堂互动（5min）

教学设计第2节课：传授新知（10min）→课堂互动（10min）→任务实施（15min）→思政聚焦（5

min）→课堂小结（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】“引领营销，创造价值——大众高尔夫车型”，并随机抽取学

生回答问题：“大众高尔夫车型的市场定位是什么？”

2020年11月7日，一汽—大众全新数字高尔夫车型在广东省东莞市佛

灵湖畔正式上市，全新的外观、独特的设计及更智能的车机系统，让一大批通过任务导入，

任务导入高尔夫车型的“粉丝们”翘首以盼。让学生了解市场

（18min）大众高尔夫车型是大众品牌旗下最畅销的车型之一，从1974年第一代高定位的重要性，带

尔夫车型上市以来，该车型累计在全球销售近4000万辆，在中国更是获得连动学生主动思考

续72个月保持细分市场销售翘楚的佳绩。历经四十余年，高尔夫车型不断迭

代更新，产品的外形、内饰、动力、性能、配置等一直在变化，但其经典的

气质和运动基因从未改变。

高尔夫车型获得成功的原因是多方面的，除了在科技和设计上引领行业

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进行市场定位第课

进行市场定位第11课

发展外，其还打造了卓越的品牌形象，代表了车主对生活的追求和对品牌的

认知。遍布全球的高尔夫车型虽然形色各异，却传播着共同的文化内涵，彰