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我国中学历史教育中公民教育所面对的现状及对策研究;目录;01;公民教育的内涵及意义;我国中学历史教育中公民教育的现状;研究目的及方法;02;公民教育课程设置与实施情况;公民教育师资队伍状况;公民教育评价机制不健全;03;社会价值观多元化对公民教育的冲击;教育体制与教育理念对公民教育的制约;教育资源分配不均对公民教育的影响;04;英国公民教育的特点与启示;美国公民教育的实践与思考;欧洲其他国家公民教育的借鉴意义;05;完善课程设置，丰富教学手段;加强师资队伍建设，提高教师素质;建立健全公民教育评价机制;06;政策层面：完善相关法律法规;学校层面：创新教学模式，提升教学质量;社会层面：营造良好的公民教育氛围;07;研究结论;研究不足与展望;THANKS
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