第六单元 中华民族的抗日战争 大单元说课稿 2023--2024学年部编版八年级历史上学期.docx

第六单元中华民族的抗日战争大单元说课稿2023--2024学年部编版八年级历史上学期

一、课程基本信息

1.课程名称：第六单元中华民族的抗日战争

2.教学年级和班级：2023-2024学年部编版八年级历史

3.授课时间：上学期

4.教学时数：2课时（分两次课完成）

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1）历史思维素养，通过分析抗日战争的历史背景、过程和影响，培养学生对历史事件的理解和思考能力；2）国家认同感，通过学习抗日战争中英勇抗日的事迹，激发学生的爱国情怀，增强国家认同感；3）批判性思维，引导学生理性分析战争原因和结果，培养其独立思考和批判性思维能力；4）时空观念，通过对抗日战争时期的历史事件进行梳理，帮助学生建立正确的历史时空观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了关于中国近代史的基本知识，包括辛亥革命、五四运动等重要历史事件，对抗日战争前的国内外形势有一定的了解。

2.学习兴趣：八年级的学生对历史事件充满好奇，尤其是对抗日战争这一段充满英雄主义和爱国情感的历史，他们通常表现出较高的兴趣。学习能力上，学生已经具备了一定的分析问题和归纳总结的能力，能够通过文字和图片获取信息。学习风格方面，学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过故事和案例来理解抽象的历史概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：一是对抗日战争复杂性的理解，学生可能会对战争中的多重关系和战略战术感到困惑；二是对于历史事件的时间线索和因果关系的把握，学生可能会在理解历史事件的先后顺序和相互影响上遇到困难；三是对历史人物的评价，学生可能会受到单一信息源的影响，难以形成全面客观的认识。

四、教学资源

-部编版八年级历史教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-抗日战争相关历史图片、影像资料

-网络资源（历史文献、学术论文）

-抗日战争历史故事书籍

-互动式白板

-教学PPT

-讨论小组工作表

-学生自主学习任务单

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对抗日战争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道抗日战争吗？它对我们今天的生活有什么影响？”

展示一些抗日战争时期的图片或视频片段，如抗战胜利的标志性照片，让学生初步感受抗日战争的严肃性和深远意义。

简短介绍抗日战争的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.抗日战争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解抗日战争的基本概念、历史背景和主要事件。

过程：

讲解抗日战争的定义，包括其起止时间、参战国家和地区。

详细介绍抗日战争的组成部分，如卢沟桥事变、南京大屠杀等重大事件，使用时间轴帮助学生理解。

3.抗日战争案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解抗日战争的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的抗日战争案例进行分析，如平型关大捷、百团大战等。

详细介绍每个案例的背景、经过和影响，让学生全面了解抗日战争的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对抗日战争结局的影响，以及它们对现代战争观念的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与抗日战争相关的主题进行深入讨论，如战争中的平民生活、战争对经济的影响等。

小组内讨论该主题的具体情况、影响以及可能的后果。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对抗日战争的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的具体情况、影响及结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调抗日战争的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括抗日战争的基本概念、历史背景、主要事件和案例分析等。

强调抗日战争在中华民族历史上的重要地位，以及它对现代国际关系的影响。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于抗日战争的短文或报告，以巩固学习效果，并深入思考战争与和平的关系。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-《抗日战争时期中国战场资料选编》：提供抗日战争时期的历史文献和资料，帮助学生深入了解战争的具体细节。

-《抗日战争影像资料集》：收录了抗日战争时期的珍贵影像资料，包括战场实况、历史人物访谈等，有助于学生直观感受战争的氛围。

-《抗日战争历史故事集》：通过故事形式，讲述抗日战争中的英雄人物和感人事件，增强学生的爱国情怀。

-《抗日战争研究论文集》：收录了学术界对抗日战争研究的必威体育精装版成果，适合对历史研究感兴趣的学生阅读。

-《抗日战争地图集》：展