人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第一部分 语言积累与运用 （二）语基要素专练 6. 句子练习.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG句子练习人教版语文六年级下册课件A组真题演练选择题。一1选出下列句子所运用的描写方法，将序号填在括号里。A.语言描写??B.动作描写??C.心理描写D.神态描写??E.外貌描写(1)他的神情非常安定，非常沉着。 (??)(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。(??)DEA.语言描写???B.动作描写???C.心理描写D.神态描写???E.外貌描写(3)桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”(??)(4)董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。 (??)CB根据语句内容，在横线上依次填入词语，恰当的一项是(??)人的一生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了______；在耕耘的时候，你储蓄了______；在旅行的时候，你储蓄了______；在微笑的时候，你储蓄了______。A.一个希望???一片风景???一份快乐???一粒种子B.一片风景???一个希望???一份快乐???一粒种子C.一个希望???一粒种子???一片风景???一份快乐D.一份快乐???一粒种子???一片风景???一个希望2C3最能概括下面句子主要内容的一项是(??)北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。A.北京师范大学心理学部儿童研究专家某教授指出。B.阅读困难会使孩子的语文学习产生困难。C.很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。D.北京师范大学某教授指出，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。D按要求改写句子。(1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)________________________________________________(2)战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。(改为反问句)________________________________________________4父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。按要求完成句子练习。二战士们都没有离开他们的阵地，我哪能离开手术台呢？(3)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他的，没有一个不为他的精神所感动。(改为肯定句)__________________________________________________________________________________________________(4)我一定要到天安门广场观看升旗仪式。(改为双重否定句)__________________________________________________从前线回来的人说到白求恩，都很佩服他，都为他的精神所感动。我不能不到天安门广场观看升旗仪式。读下面的例句，想一想加点的部分有什么共同的特点，再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。A.镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。B.过了二十三、，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。饿???安静???厚???盼望???喜欢__________________________________________________5示例：安静的教室里，连掉根针的声音都能听到。..........有一位师傅，想开一家裁缝店，请你帮他选择一副对联。(??)A.春夏秋冬，一岁流逝似水东西南北，四方客至如宾B.谷乃国之宝食为民之天C.巧手度处，大小适度匠心裁来，长短合身D.虽是毫末技艺却是顶上功夫6CB组新题速递新题型。三根据所给情境，按要求完成练习。你好久没出去游玩了。这个星期天，妈妈决定带你去公园游玩。你一定非常高兴。(1)今天心情好，你连起床都不像往日那样拖拉。请你围绕“起床”写几句话，表达出自己心情“好”的状态。_________________