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Unit5FunClubs
SectionA2a—2e
听说课;本课学习目标;Review;[bi?];[fu?d];Sentences;Doyoustillremember?;SectionAHowdoyouchooseaschoolclub?;Lookatthepictureandanswerthesequestions.;2a;2b;2c;LanguagePoints;Can的用法
(1)它是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词,can后跟动词原形,并且它不随主语人称的变化而变化。
Eg.Icansing.
Hecanswim.
(2)变否定句直接在can后加“not”。
Eg.Icannotdance
(3)变一般疑问句直接把can提前。
Eg.Canyoudance?
Whatcanyoudo?
;在Can…?句型中,情态动词can没有_____和___的变化。
用情态动词can来询问他人的能力可以归纳为以下句型:;可以看出,情态 动词can在句子的意思是
_________,用来表示______。
2.情态 动词can没有_____和___的变化。
3.Can不能单独充当句子的谓语,后面应加
__________。;探究乐园;themusicclub
theartclub
thedramaclub
thechessclub
thesportsclub
thescienceclub
thedancingclub
thesingingclub;Wecan...inthe...club.;Wecan...inthe...club.;sing;Clubs;1.Canyouplaysoccer?(作否定回答)
____________
2.CanMaryandLindaplaychess?(作肯定回答)
______________
3.Icanplayvolleyball.(对划线部分提问)
__________canyouplay?
4.Iwanttojoinamusicclub.(对划线部分提问)
__________doyouwanttojoin?
5.Theycanwritestoriesandtellstories.(变否定句)
They_____writestories___tellstories.;Roleplaytheconversationswithyourpartners.;2d;2e;2e;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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