【推荐】小学语文四年级上册练习题(附答案).doc

四年级语文上册课堂训练（一）

一、读拼音，写词语。

chóngdiédiànpùzhùzháifàngqì

jūnyúndòngxuésuíyùérān

二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。

①hào②háo号（①）码号（②）叫呼号（①②）挂号（①）

①mó②mú模（②）具模（①）范劳模（①）模（②）样

三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

1.休：①停止，罢休；②休息；③表示禁止或劝阻

（1）休养（②）（2）休想（③）（3）争论不休（①）

2.巴：①紧贴；②盼望；③挨着；④粘在别的东西上的东西

（1）爬山虎巴在墙上（①）（2）巴望（②）

（3）锅巴（④）（4）前不巴村，后不着店（③）

四、写一段话，注意用上下面的几个动词，次序可调乱。

走挎摘说

五、快乐阅读，回答问题。

爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它（紧贴）在墙上。

1.在括号里填上适当的词语，想一想，所填写的4个词都是用来描写动作的词语。

2.从上面这4个词语中，你体会到了什么？

作者观察得很细致，用词很准确。

六、写作文技巧指导。怎样选材。

写作文首先要审题，然后确定中心，接着就是选材。材料是文章的内容，直接关系到主题的表达。因此，选材要做到：

1.要选择真实，熟悉的材料。

选材2.要围绕中心选择材料。

选材

3.要选择有代表性的材料。

4.要选择题材新颖的材料。

练习：按照所给的题目，请你选择新颖的材料后并在（）里打“√”。

我的秘密

1.那天下大雨，我为一个不认识的同学打伞，并送他（她）回家。（）

2.我报名参加小记者学习班。（）

3.在学习上自己选定一个竞争对手，可是不让人知道，暗暗开展学习竞争。（）

4.父母不了解实情，错怪了我，但我忍着，暂保守秘密，到适当时候向他们说明真情。（）

七、作文训练。

听老师讲两个童话故事，一个以几个动物为主人公，一个以几个物品为主人公。把这两个有趣的故事记下来，然后选择其中你感兴趣的一个写下来，还可以加上自己的好词好句，编上一些有趣的情节。写在作文本。

四年级语文上册课堂训练（二）

一、圈出下列词语中用错的汉字和拼音。

gùbīngfáníngfùtiānyǐ

调谢冷酷拼命智慧折除砍伐疑视覆盖曾添洋溢

二、读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。

率领（lǜshuài√）供养（gōng√gòng）勾当（dàng√dāng）

净角（jué√jiǎo）可恶（èwù√）枝折花落（zhéshé√）

三、写近义词。

孤独-（孤单）飘舞-（飞舞）喧闹-（热闹）训斥-（斥责）

允许-（同意）玩赏-（观赏）温和-（温柔）严冬-（寒冬）

四、写反义词。

冷酷-（热情）温暖-（寒冷）痛苦-（高兴）

喧闹-（冷情）善良-（凶恶）漫长-（短暂）

五、用修改符号在原文修改病句。

1.班会上，小红首先第一个发言。删“首先”或“第一个”

2.时间是宝贵的，我们一定要爱惜。“爱惜”改“珍惜”

3.我把刘胡兰的故事深深地打动了。“把”改“被”

4.经过努力，我终于取得了好成就。“成就”改“成绩”

六、快乐阅读，回答问题。

谁该吃桃

小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了!现在进行考试，优胜者先过桥。”

众猴静了下来，焦急而专注地应(yìng)对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为无论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得()继续考下去。

终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮(fú)过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

1．在