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破局与重塑：我国大学生学术权力的困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在高等教育从精英化向大众化、普及化的转变进程中，大学生在学术活动中的主体地位愈发凸显，其学术权力诉求也日益强烈。大学生学术权力，作为大学学术权力体系的重要构成部分，涵盖了学生参与学术决策、学术评价、学术资源分配等方面的权力，对高校发展和学生个人成长都具有深远影响。

从高校发展的视角来看，尊重和保障大学生学术权力是提升高校治理水平、推动高校内涵式发展的必然要求。合理的学术权力配置能够充分激发学生的学术创新活力，有力推动学科交叉融合，进而提高学术水平。在知识经济时代，高校作为知识创新和人才培养的关键阵地，需要充分调动学