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沉浸式虚拟现实：开启小学科学课程教学新范式

一、引言

1.1研究背景与意义

在21世纪这个科学技术迅猛发展的时代，科技的创新与进步日新月异，深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式。从人工智能到物联网，从大数据到虚拟现实，这些新兴技术不仅推动了社会经济的快速发展，也为教育领域带来了前所未有的机遇与挑战。科学知识作为推动社会进步的核心力量，其重要性不言而喻，而科学素养更是成为了衡量一个国家综合实力和国民素质的重要指标。一个国家的科学素养水平，直接影响着其在全球竞争中的地位和未来发展的潜力。

学校的科学课程作为学生学习科学文化知识的主要途径，在培养学生科学素养方面肩负着重要使命。其教学质量的高