2018-2019学年高中一轮复习历史人民版检测（一）中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治.doc

检测（一）中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。该变化有利于()

A．弱化神权的影响 B．中央集权制的建立

C．土地私有制的确立 D．宗族观念的强化

解析：选D从对图腾崇拜到对祖先、祖宗崇拜是生产力发展的产物，“对祖宗的崇拜”有利于强化宗族观念，故D项正确。

2．《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。”武王此举主要是为了()

A．体现新政权的合法性 B．分封功臣以巩固政权

C．学习圣人的英明之举 D．体现天下为公的精神

解析：选A武王分封先代贵族意图得到先代贵族对新政权的认可，故A项正确；材料中武王分封的主要对象是先代贵族后代，不是分封功臣，也未提及学习圣人之举，故B、C两项错误；材料体现天下为家的观念，故D项错误。

3．(2018·吉林百校联盟联考)据记载，西周初期分封诸侯后，大部分诸侯经历了平定当地部族的反抗并重新建“国”的过程。这说明分封制初期()

A．形成了家国同构格局 B．具有开疆拓土的作用

C．加剧了诸侯间的争夺 D．树立了周天子的权威

解析：选B家国同构是指家庭、家族和国家均以血亲—宗法关系来统领，存在着严格的家长制，与材料中诸侯平定部族反抗无关，故A项错误；从材料中诸侯受封后，需要平定当地部族反抗，重新建国，可知分封制初期具有开拓领土，确定疆界的作用，故B项正确；材料反映的是诸侯与当地部族对抗，不是诸侯之间的争夺，故C项错误；材料中没有体现出维护周天子地位的内容，故D项错误。

4．据记载，公元前892年，西周懿王崩，其叔父辟方以“德望”被宗室诸侯“拥立”为王，是为孝王。“孝王崩，诸侯复立懿王太子燮，是为夷王。”这反映出当时()

A．血缘宗法制是基本政治制度

B．王位继承依据贤能而非长幼

C．嫡长子并无优先继承的权利

D．诸侯争霸导致王室地位衰落

解析：选A材料中孝王和夷王的继位均反映了血缘宗法制在权力继承中的地位，故A项正确；B、C两项本身说法错误；材料中并未涉及诸侯争霸的信息，故D项错误。

5．下表反映出西周社会的本质特征是()

身份

使用乐器

乐舞的规模

天子

宫悬：悬挂的乐器四面排列

64人

诸侯

轩悬：悬挂的乐器三面排列

48人

卿、大夫

判悬：悬挂的乐器两面排列

32人

士

特悬：悬挂的乐器一面排列

16人

A．贵族生活腐化 B．血缘色彩浓厚

C．音乐发展迅速 D．社会等级森严

解析：选D材料中天子、诸侯、卿、大夫、士使用乐器和乐舞的规模不同反映出西周分封制(礼乐制度)天子—诸侯—卿大夫—士等级森严的社会结构，故D项正确。

6．(2018·孝义摸底)公元前634年，齐国攻打鲁国，鲁国派使臣见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公，共同协助周王安天下，有“世世子孙无相害”的盟誓，你打鲁国怎么能对得起先祖？于是，齐君下令退兵。这一结果出现的原因是()

A．盟约对春秋各诸侯的政治约束

B．荣辱与共、利益一体的宗族观念

C．诸侯必须服从天子的分封体系

D．文化认同、天下共主的心理渊源

解析：选D材料体现齐鲁两国因为盟誓而重修于好，但这并不等同于盟约对各诸侯都有约束力，故A项错误；齐国是姜太公的封地，鲁国是王族封地，二者之间并不存在所谓的宗族观念，故B项错误；从时间判断，此时处于春秋时期，宗法分封制走向瓦解，周王室衰微，逐渐失去天下共主的地位，“必须服从天子分封体系”的表述明显不符合史实，故C项错误；从齐国君主退兵，说明认可盟誓，进而得出齐鲁之间尚存在着文化认同、天下共主的心理渊源，故D项正确。

7．有人认为中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是()

A．国家管理制度化 B．从人治到法治

C．礼仪与政治分离 D．为民主政治奠基

解析：选A据材料可知秦朝用官僚政治取代原来的贵族政治，这种建立在官吏的选拔和任命基础之上，通过法律等手段使国家的管理趋向制度化，故A项正确；从宗周时代到大秦帝国时代都实行人治，故B项错误；在管理国家时，秦朝注重礼法并用，故C项错误；秦朝实行专制体制，奠定了中国两千多年专制制度的基本框架，故D项错误。

8．西周之后，姬姓家族的统治灭亡，但其他家族的统治相继而起。秦始皇统一中国，废分封、行郡县，建立公卿制度，但权力的核心仍牢牢掌握在自己手中。据此可知()

A．分封制不及宗法制长久

B．中国的姓氏最早源于宗法制

C．秦朝时宗法制走向崩溃

D．宗法制的某些原则得以传承

解