2025年教师职业探索报告 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

老师职业探究报告

我的专业是数学教育系，数学教育是研究数学教学的和方法的

学科。在完成这个学业课程之后，我将要踏上我人生的旅程。我的

专业能从事的职业并不多，能当一名初小学数学老师，或者自己开

一个补习班教书育子。当一名老师，责任很重大。不仅需要自己有

丰富的知识，还需要我有良好的表达才能，对于我的学生，我必须

制定一套针对于我自己的教学方式。目的是学生能听懂，而知识也

完善的教授。完成了这个阶段的学习后，下一年我将要出外当老

师，那时候，也是人生的一个大挑战。要自己去寻找学校实习，需

要向师姐师兄们询问，当然自己也需要虚心问教。毕业后，必须考

取上岗证，否那么我只能当一个代课老师，这不利于我的就业，这

就是说我需要对我的专业知识有非常深的理解，对于以后的就业有

个完好的规划，有一个大致的理解，这样，我才能在以后的就业生

涯中少走弯路。理想的职业与职业认识

很显然，我在数学教育这一专业，我的理想专业就是成为一名

能教书育人的数学老师。我需要树立现代教育的思想和观念，认真

学习教育教学理论，还要积极参加教学研究和教育改革，努力掌握

教育规律，制定教学的方法，积极运用如今的教学手段，不断进步

教学程度和教学效果。努力进步自身道德情操的修养，以身作那

么，为人师表。还需要全面关心保护学生的成长，努力做好教书育

人的工作。寓爱心于教育。努力进步教学质量，按规定保质保量地

完成一定数量的教学工作任务。在受聘期间，在教学管理，教学工

作考核，教学纪律等方面，承受所聘学校的安排，病想聘任部负

责。通过教学的各个环节，对学生进展科学世界观、人生观教育、

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

爱国主义观教育、艰辛奋斗教育和革命传统教育，把教书和育人统

一起来，言传身教，做好学生的表率。

老师作为一个专业性很强的职业，其相应的专业要求较高。随

着教育教学改革的深化推进，对老师素养提出了更高的要求。《规

划纲要》从职业生涯角度标准和提供了老师队伍建立，包括入口、

过程和出口，等等各个环节的政策环境。从广阔的老师切身利益

看，既提出了更高的工作岗位要求，又提供了很好的专业开展环

境，提供了更多提升专业教学才能的时机;虽然在一定程度上增加了

老师的职业压力，但却进步老师的地位待遇和生活保障。将来10

年，是我国老师职业素养大力提升的10年，是老师管理制度趋于标

准完善的10年。这不仅需要各级政府的努力，更需要广阔老师队伍

的监视。

职业环境分析：1、行业分析：教育事业在国家开展中起至关重

要的作用，它的开展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝

阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的

社会地位和开展前景的。2、职业分析：老师这个职业工作环境单

纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较

好。

在小学和初中中，我比较理想的是小学。因为小学不仅是教授

知识，还有一些生活中的常识，一些做人的道理，需要在小学的时

候灌输他们。还要为他们打好根底，为了他们以后的学习做好铺

垫。这些我都觉得小学老师需要做的。可以确定的是，学生们会认

为老师是他们除了父母之外最经常接触的大人，那他们很不自觉的

会在我们的身上学习，无论优缺点。所以我还需要具备良好的品

格，因为我是学生们的楷模。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——