大自然的语言教学设计.docxVIP

大自然的语言教学设计.docx

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《大自然的语言》教学设计

教学目标

积累“萌发、次第、翩然、销声匿迹、风雪载途”等词语,掌握意思并学会运用。

了解物候的相关知识。

教学重难点

掌握说明文的几种说明顺序和举例子的说明方法。

教学过程

导入：

观看《二十四节气歌》视频

同学们，语言是人类最重要的交际工具，我们人类用语言来进行交流，来表情达意，在视频里我们看到五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢！

竺可桢先生曾说：“春江水暖鸭先知，夏日荷花别样红，秋风扫落叶，冬雪覆盖千里。”这不仅是自然界的美景，更是大自然的语言。春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去，都是大自然的语言。今天，让我们跟随竺可桢先生，一同去探究《大自然的语言》。

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