一年级下册数学北师大版（2024）综合与实践 画数学连环画1.连环画中的数学故事课件.pptxVIP

画数学连环画1连环画中的数学故事

课时目标能够理解数学连环画的概念,掌握从生活经历中提取数学信息并编写成数学小故事的方法。熟练运用绘画技巧将数学故事画成连环画,正确地在画面中体现数学信息与问题。通过观察、讲述、创作和交流数学连环画,提高学生的观察力、想象力、语言表达能力和逻辑思维能力。

情境导入你见过数学连环画吗？你喜欢连环画吗？你想创作数学连环画吗？用来表述数学故事的连环画叫数学连环画。

互动新授活动一：认识数学连环画说一说连环画中的故事。故事里有哪些数学信息？故事数学信息

互动新授活动一：认识数学连环画①要买（）盒牛奶。②一盒牛奶（）元。③给了店员（）元。④店员找给小朋友（）元。20-13=7（元）113207

互动新授活动一：认识数学连环画注意:找故事中的数学信息时，一格一格地找可以避免遗漏。不仅要观察文字中的信息，还要观察图片中的信息。

互动新授活动二：分享生活中的数学故事活动要求：1.回忆自己在生活中经历过的与数学有关的故事。2.思考生活中遇到的数学故事,并与同伴说一说。

互动新授活动二：分享生活中的数学故事原来有7只小蝌蚪在找妈妈，又游来了5只小蝌蚪，先有6只小蝌蚪找到了妈妈，还有几只小蝌蚪没找到妈妈?

互动新授活动三：如何创作数学连环画活动要求：找一找：故事中有哪些数学信息？分一分：故事有几部分？画成连环画需要分几格？说一说：画连环画的过程中遇到了什么困难？

互动新授我的数学连环画

数学信息有：起步价7元，超过了3千米，共收费12元。给师傅15元，找回3元。

【点拨】根据实际生活讲一个和数学有关的故事即可。

你在这节课的学习中有哪些收获？

观察:寻找连环画中的数学信息。分享:自己生活中的数学故事。讨论:数学连环画的制作方法。