冀教版（新教材）一年级下册数学第三单元100以内的数与加减法《整理与复习》教学课件.pptx

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第三单元100以内的数与加减法第16课时整理与复习

100以内的数与加减法100以内数的认识两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数数的组成比较大小数写读用语音描述用符号表示估计与数数

整十数加减整十数两位数加整十数两位数减整十数100以内的数与加减法100以内数的认识两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数

不进位加法进位加法100以内的数与加减法100以内数的认识两位数加减整十数两位数加一位数两位数减一位数不退位减法退位减法简便计算

100以内数的认识怎样数数？一个一个地数，两个两个地数······像数1、2、3、4这样每次多数一个数。像1、3、5这样隔一个数再数下一个数。生活中经常五个五个地数和十个十个地数。

1.图中一共有（）颗山楂。1051010105555

100以内数的认识100以内的数是怎样组成的？计数器和数位顺序表上从右往左依次是个位、十位、百位。10个一是1个十10个十是1个百个位十位百位

100以内数的认识100以内的数是怎样组成的？几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的，十位上的几表示几个十，个位上的几表示几个一。

100以内数的认识怎样读数和写数？读数与写数都要从最高位起，依次向右读或写。68三十六读作：六十八写作：36十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几，个位上的0不读。读几十，就在十位写几，读几就在个位写几，如果个位一个也没有，就写0占位。

十位个位十位个位十位个位2.先看图写数并读一读，再写出加法算式。（）52——————（）——————（）——————464450＋2＝5240＋6＝4640＋4＝44读作：_______五十二读作：_______四十六读作：_______四十四

100以内数的认识怎样估计数量？估数时，要先明确已知的一部分数量，再看要求的共有几部分这样的数量。约30颗约90颗

100以内数的认识怎样比较数的大小？先比较最高位，最高位数大的数大，最高位上的数相同，比较下一数位，下一位上数大的就大。51567159＞＜76比81少一些81比76多一些93比42多得多42比93少得多

两位数加减整十数怎样计算整十数加、减整十数？根据数的组成或把十位上的数相加、减，然后在得数末尾添上1个0。506020＋30＝十位：2＋3＝5个位添090－30＝十位：9－3＝6个位添0

两位数加减整十数怎样计算两位数加、减整十数？把两位数分成整十数和一位数，先算整十数加、减整十数，再加、减一位数。833653＋30＝96－60＝50＋30＝8080＋3＝8390－60＝3030＋6＝36

两位数加减一位数怎样计算两位数加一位数？不进位加法：把两位数分成整十数和一位数，先算一位数加一位数，再加整十数。进位加法：可以按照不进位计算方法计算，也可以把一位数分成两个一位数，其中一个一位数与两位数凑成整十数，再加另一个一位数。

两位数加减一位数怎样计算两位数减一位数？不退位减法：把两位数分成整十数和一位数，先算一位数减一位数，再加整十数。退位减法：可以把两位数分成整十数和十几，或者几十几和十，先算十几或十减一位数，再加整十数或几十几。

3.先判断得数的十位上是几，再计算。63＋7＝75＋4＝38－6＝63－7＝75＋9＝38－9＝707932568429

4.65个苹果，每10个装一袋，能装（）袋，还剩（）个。65

选自教材第64页综合练习第1题1.38加8，先算8加8得16，再算16加30得46。（1）30连续加8，写出五个得数，并读一读。30，38，___，___，___，___，___（2）70连续减6，写出五个得数，并读一读。70，64，___，___，___，___，___46546270785852464034

2.40＋50＝75＋4＝90－60＝65＋8＝68－8＝75＋20＝38－9＝65－8＝68－9＝75＋5＝38－8＝65－50＝9079307360953015选自教材第64页综合练习第2题

609－64572＋348203.543966434254选自教材第64页