2025年小学教师资格《综合素质》教师礼仪与沟通实际应用试题（含答案）.docx

2025年小学教师资格《综合素质》教师礼仪与沟通实际应用试题（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教师礼仪

要求：考察学生对教师礼仪知识的掌握，包括教师仪容仪表、言谈举止、行为规范等方面的理解。

1.下列哪项不属于教师的仪容仪表要求？

A.服装整洁、得体

B.留长指甲

C.头发整洁、无异味

D.保持微笑

2.教师在课堂上应该具备哪些良好的言谈举止？

A.语速适中，吐字清晰

B.声音洪亮，富有感染力

C.肢体语言丰富，富有表情

D.以上都是

3.教师在课堂上遇到学生违反纪律时，应该如何处理？

A.直接批评学生

B.对学生进行耐心讲解，引导学生认识到错误

C.忽略学生的违纪行为

D.以上都不是正确的处理方式

4.教师在与家长沟通时，应该注意哪些礼仪？

A.保持礼貌，尊重家长

B.准备充分，有针对性

C.积极倾听，关注家长的需求

D.以上都是

5.教师在校园内应该遵守哪些行为规范？

A.爱护公共设施，不随意损坏

B.遵守交通规则，文明出行

C.诚信待人，不说谎、不欺骗

D.以上都是

6.教师在参加学校活动时，应该具备哪些礼仪？

A.积极参与，认真完成任务

B.注意个人形象，不穿奇装异服

C.尊重他人，团结协作

D.以上都是

7.教师在课堂教学中，应该如何处理学生的不同意见？

A.直接否定学生的观点

B.引导学生进行讨论，共同探讨问题

C.忽略学生的不同意见

D.以上都不是正确的处理方式

8.教师在与学生交流时，应该注意哪些礼仪？

A.保持微笑，营造轻松氛围

B.倾听学生的心声，关注学生的需求

C.尊重学生的意见，不轻易否定

D.以上都是

9.教师在校园内应该遵守哪些公共秩序？

A.爱护花草树木，不乱扔垃圾

B.遵守课堂纪律，不迟到、不早退

C.尊重师长，团结同学

D.以上都是

10.教师在课堂上，如何体现教师礼仪？

A.保持良好的仪表，着装得体

B.语速适中，吐字清晰，富有感染力

C.肢体语言丰富，富有表情

D.以上都是

二、教师沟通技巧

要求：考察学生对教师沟通技巧知识的掌握，包括语言表达、倾听、非语言沟通等方面的理解。

1.下列哪种说法不属于有效的语言表达？

A.清晰、简洁、准确

B.生动、形象、富有感染力

C.慢条斯理、拖泥带水

D.富有激情、富有感染力

2.教师在倾听学生时，应该注意哪些方面？

A.专心听讲，不打断学生发言

B.面带微笑，表示关注

C.耐心等待，给予学生足够的时间表达

D.以上都是

3.教师在非语言沟通中，哪些方面需要特别注意？

A.眼神交流，传递尊重和信任

B.肢体语言，展现自信和亲切

C.语气语调，表达关爱和鼓励

D.以上都是

4.教师在课堂上如何运用语言表达技巧？

A.语音、语调、语速要适中

B.使用生动形象的语言，激发学生学习兴趣

C.结合生活实例，提高学生的认知能力

D.以上都是

5.教师在倾听学生时，遇到学生情绪激动时，应该如何处理？

A.保持冷静，耐心倾听

B.鼓励学生表达，给予关心和安慰

C.及时制止，避免事态扩大

D.以上都不是正确的处理方式

6.教师在与家长沟通时，如何运用语言表达技巧？

A.语气和善，避免使用命令式语言

B.表达关切，关注家长的需求

C.语气坚定，表明解决问题的决心

D.以上都是

7.教师在课堂上如何运用非语言沟通技巧？

A.保持微笑，拉近与学生的距离

B.使用肢体语言，表达鼓励和支持

C.注意眼神交流，关注学生的需求

D.以上都是

8.教师在处理学生矛盾时，如何运用沟通技巧？

A.公平公正，给予双方关注

B.耐心倾听，引导学生表达诉求

C.积极引导，寻求解决问题的方法

D.以上都是

9.教师在课堂上如何运用语言表达技巧，提高学生的参与度？

A.语气亲切，拉近与学生的距离

B.结合生活实例，激发学生的学习兴趣

C.鼓励学生提问，营造互动氛围

D.以上都是

10.教师在处理学生心理问题时，如何运用沟通技巧？

A.保持耐心，给予学生足够的关爱

B.积极倾听，引导学生表达内心感受

C.鼓励学生面对问题，寻求解决问题的方法

D.以上都是

四、教师职业道德与教育法规

要求：考察学生对教师职业道德和教育法规的理解和运用能力。

1.教师职业道德的基本原则包括哪些？

A.尊重学生，关爱学生

B.敬业爱岗，教书育人

C.诚实守信，为人师表

D.以上都是

2.教师在教育教学活动中，如何体现尊重学生？

A.尊重学生的个性差异

B.鼓励学生自主学习

C.保护学生的隐私

D.以上都是

3.教师在履行职责时，如何体现敬业爱