幼儿园获奖公开课：中班数学《2和3的组成和分解》课件.pptxVIP

2和3的组成和分解中班数学活动

活动目标COMPANYThankyoufordownloading,BazhongCity,SichuanProvinceSpringandAutumnadsmaingraphicdesign,thereareanyquestions,pleasecontactthericehullmybusinessnumber.壹激发学习数的组成的兴趣。初步理解分解组成的含义，认识分合号：\∧\\∨\，初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。?贰

ppt课件、苹果二个，橘子三个，果盘二个。雪花片，冰糕棒等小型操作材料。??活动准备

数一数（橘子）数一数（苹果）____________________2和3的组成与分解

活动过程：?1、活动引入；?讲解示范：把两个苹果分到二个果盘里，提问：2可以分成几和几?再把两个果盘中的苹果放到一起，提问：1和1和起来是几????同样方法用3个橘子演示3的分解与组成。用数字表示算式并讲解算式：2```````整体数∧?``````分解号1?1?`````部分数?

分一分（苹果）211211

分一分（橘子）321321

小鹿排队11

小猫排队21

11香蕉

21柠檬

121

321321123123

???2、?自身体验：幼儿自由结合2人一组，按老师的口令进行分合练习，如老师说：2可以分成1和?1，两人迅速分开，老师说：1和1合起来是2，两人便迅速拉手站在一起。3、?请幼儿自由尝试：充分利用积木、操作雪花片、小串珠，等进行组成分解练习，教师巡回指导，鼓励他们发现数的组成方式。

4、?用\手势口述游戏\\拍手对歌\进行巩固。5、?观察理解，完成书中的要求。???(1)?请幼儿观察并说出苹果和橘子的分合方法。???(2)?教师指导幼儿指认整体数，分合号和部分数。???(3)?根据花的颜色或花形作分解组成，在空格中填写相应的数字，并读出分解式。???活动延伸：引导幼儿在生活中练习数的组成，如在家中分水果，在幼儿园分午点等。?

?附材料手势口述游戏：???如：练习2的分解，在胸前拍球2下，并同步口述：\???1、2\，然后，两手指尖相对，腕部分开，做出分解号∧\的样子，口述：\分\表示分解，再分别在左右肩上方各手手一下，并同步口述：\1\\1\。???2的组成，方法同2的分解。两手腕部相对，指尖分开，做出∨的样子，表示合起来。???拍手对歌师：小朋友，我问你，2可以分成几和几????幼儿：某老师，?我告诉你，2可以分成1和1?。

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