2.2.3 8和9的加、减法课件(共33张PPT).ppt

归纳总结：8、9的加减法计算：可以看图数一数；利用8、9的组成来计算；还可以利用学具摆一摆。1.找朋友，连一连。36和我组成8的数和我组成9的数5342新知应用2.看图列算式。□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□6+393+699-369-63□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□1+787+188-178-717+1=1+7=8–1=8–7=7+2=2+7=9–2=9–7=8+1=1+8=9–1=9–8=88713.99729981（教材P50做一做1）这节课你有什么收获？学到了哪些知识？课堂小结8和9的加、减法5＋3＝88－5＝33＋5＝88－3＝5853课后作业教材P52练一练第1题、2题。第二单元6～10的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时38和9的加、减法习题复习巩固知识点18和9的加减法（教材P52第1题）5+4=9–4=4+=9–=9559546+2=8–2=2+=8–=866862可以从不同的角度来分析图意，表示把两部分合起来的时候可以列两个加法算式，知道总数求一部分的时候列减法。（教材P52第1题）******人教版（2024）数学一年级上第二单元6～10的认识和加、减法人教版数学一年级上册课时38和9的加、减法情景导入上节课，我们学习了6和7的加、减法，这节课就让我们一起来学习8和9的加、减法。探索新知通过看图，你们可以列出什么算式？5＋3＝83＋5＝8可以这样想。?朵8-3=58朵3朵?朵8-5=38朵?朵5朵5＋3＝88－5＝33＋5＝88－3＝5如果不看图，如何快速地知道算式的结果。8535＋4＝99－5＝44＋5＝99－4＝5自己看图尝试列出四个算式。9546＋2＝8填一填。2＋6＝8－2＝8－6＝862说一说，你是怎么想的？826我是用学具摆的。6＋3＝93＋6＝9－3＝9－6＝963填一填。说一说，你是怎么想的？936我是用学具摆的。8－4＝4＋4＝84想一想。844*****